周末了，来分享一个你打组合拳的正面管教智慧父母挑战解决案例打卡day13周末了，来分享一个你打组合拳的过程，看看你是怎样面对孩子的挑战的。你的案例是：中午看完今天题目还在想写什么那，下午挑战就来了……下午虎妞做完陶泥后也想写张心愿卡贴在墙上，首先是很多字不会写，我建议她写拼音，她不愿意，并还冲我做出龇牙生气的表情，我说“你这么和我说话我跟伤心生气，我不愿意帮助你”开始她继续耍脾气，紧接着又开始哭，我说“你可以看着妈妈的眼睛，认真温和的说妈妈你可以把我不会的字写下来吗？”她前两次眼睛看别的地方，我说你没看我，我感受不到你的尊重。紧接着第三次她看着我，态度真诚，我说“我很愿意帮你”，我把字写出来她模仿。接着在她写的时候头总是很低，我说“头正肩平背挺直哦”抬了一下又低了……我只能说”妈妈看到你写字那么低很着急你的眼睛，你有什么好办法来提醒自己”也许是刚才的坏心情还没过去，她在和我争夺权力，不合作。我看着她愤怒在上升，我就收拾包出去等她，说“妈妈现在需要冷静会，我出去等你”走出门在休息椅上，我思考着哪里出了问题，一个声音在问我“你征询过她的意见吗？你们关于低头这件事有过约定吗？是她的决定还是你要求她的？”是啊！我缺少关于这件事一起商量这一步，每一次都是下命令要抬头爱护眼睛等等，她也听烦了。冷静了有了反思，心情也平复了。这时候她拿店员手机打电话给我，我快步过去接她。路上，问她“你知道妈妈为什么出来吗？”她说妈妈生气了，冷静冷静。““是的妈妈刚才很愤怒，再不出来妈妈就要发火了，也解决不了问题。关于你每次写字头很低这个问题，你有什么好办法解决吗？”“妈妈我低头你就给我做个❌❌的手势提醒我”“好的，没问题”。晚上写字时，她低头我用双手做了一个❌的手势她抬了起来。谢谢你遵守了我们的约定“明天还需要跟进执行。

我的收获是语言太多孩子就烦了，当意识到彼此情绪都不好，及时闭嘴，冷静一下是解决问题前提。

我用的工具：积极暂停，有效选择，我句式，小暗号，清晰指令，尊重，鼓励。过程，看看你是怎样面对孩子的挑战的。你的案例是：中午看完今天题目还在想写什么那，下午挑战就来了……下午虎妞做完陶泥后也想写张心愿卡贴在墙上，首先是很多字不会写，我建议她写拼音，她不愿意，并还冲我做出龇牙生气的表情，我说“你这么和我说话我跟伤心生气，我不愿意帮助你”开始她继续耍脾气，紧接着又开始哭，我说“你可以看着妈妈的眼睛，认真温和的说妈妈你可以把我不会的字写下来吗？”她前两次眼睛看别的地方，我说你没看我，我感受不到你的尊重。紧接着第三次她看着我，态度真诚，我说“我很愿意帮你”，我把字写出来她模仿。接着在她写的时候头总是很低，我说“头正肩平背挺直哦”抬了一下又低了……我只能说”妈妈看到你写字那么低很着急你的眼睛，你有什么好办法来提醒自己”也许是刚才的坏心情还没过去，她在和我争夺权力，不合作。我看着她愤怒在上升，我就收拾包出去等她，说“妈妈现在需要冷静会，我出去等你”走出门在休息椅上，我思考着哪里出了问题，一个声音在问我“你征询过她的意见吗？你们关于低头这件事有过约定吗？是她的决定还是你要求她的？”是啊！我缺少关于这件事一起商量这一步，每一次都是下命令要抬头爱护眼睛等等，她也听烦了。冷静了有了反思，心情也平复了。这时候她拿店员手机打电话给我，我快步过去接她。路上，问她“你知道妈妈为什么出来吗？”她说妈妈生气了，冷静冷静。““是的妈妈刚才很愤怒，再不出来妈妈就要发火了，也解决不了问题。关于你每次写字头很低这个问题，你有什么好办法解决吗？”“妈妈我低头你就给我做个❌❌的手势提醒我”“好的，没问题”。晚上写字时，她低头我用双手做了一个❌的手势她抬了起来。谢谢你遵守了我们的约定“明天还需要跟进执行。

我的收获是语言太多孩子就烦了，当意识到彼此情绪都不好，及时闭嘴，冷静一下是解决问题前提。

我用的工具：积极暂停，有效选择，我句式，小暗号，清晰指令，尊重，鼓励。