11406-郭*潇【连续第24天总结】
（2017-07-10）
一：今天宝宝值得夸奖的地方或让你感动的一件事：
今天宝宝从姥姥家回来了，看到宝宝很高兴。发现宝宝又变黑了，很心疼。
今天值得夸奖的地方是：回来的时候，发现宝宝是自己吃饭，而不是让爷爷奶奶喂着吃，也不是闹着不吃饭，但唯一一点不好的是，一边吃饭，一边看电视，奶奶说，现在关，我说从明天开始吧（吃饭的时候要把电视给关了），因为我考虑到孩子今天突然给他关，肯定会闹，因为这是突发而来的，肯定一时接受不了。
还有，宝宝今天在选择跟我一起看绘本，还是跟爷爷一起回爷爷屋子的时候，主动选择跟我一起看绘本，而且在读绘本的时候，情绪高昂，一边看，一边还主动学起爸爸变成的动物。
今天是第一次读《逃家小兔》以外的绘本，而且读完第一遍后，为了迎合宝宝的阅读兴趣，我跟宝宝商量再读一遍，欣然接受。这次宝宝更兴奋，每每当我读到最后的时候，说爸爸爱你的时候，宝宝主动往我怀里钻，还紧紧抱着我，一幅很高兴、很满足的样子。
二、通过今天的课程我收获到了：
今天学习了《轻松读懂孩子的行为》课程，主要学习到：
父母真正的爱是让孩子尽早作为一个独立的个体，从我们的生命中分离出去，这种分离越早，孩子就越成功，孩子不但会养成在学习上独立的好习惯，相信会在以后的人生道路上会更加知道自己在做什么，自己如何去独立完成，而不是依赖别人，依靠父母。只有这样，作为家长的才真正感觉是最大成就。
不过，在这个让孩子独立分离出去的时候，一定要注意及严格遵守：给予宝宝更多的安全感、更多的爱心，更多的耐心，给予孩子更多的信心，而且一定要一步步的紧随着孩子的思维变化而逐步调整整个进展速度和当下适合的方式。
在教育的过程家长禁止做的行为有：(含个人觉得改进的方法）
1、忽略和否定孩子的感受和需要
改进的方法是：要善于观察孩子细小的行为，多跟孩子沟通，多点爱的沟通及时了解孩子的真正需求和想法
2、负面语言的催眠
这点用通俗的语言表达就是，你越不让孩子干什么，他越那样干。 家长自己得想清楚一个道理，就如同陈老师讲的一个很形象的故事，让家长们都闭上眼睛，还告知不要想老虎，而且是头上带王子的老虎。但往往我们想的就是这个，家长都无法控制这样的去想更何况思想单纯的孩子们呢。如何改进呢？
改进的方法：
家长在教育的时候主动去换个角度，换个孩子容易接受的方法让孩子接受，不管是用游戏的方法，还是和孩子心平气和的解释。出发点都得是，和孩子保持一定的高度，站在孩子的角度去想如何让宝宝接受这个事情的存在，并引导孩子朝正确的方向走。而不可说下负面的语言、负面的行为“好的不学，就学坏的”这是千古以来很流传的一句话，很有一定的道理存在。
3、把孩子作为攀比的工具，经常拿孩子跟其他家的孩子做比较。
这点也是不可取的，因为这样很容易导致让孩子觉得，自己不如别人，自己没有自信心。会让孩子逐步走入一个黑暗的，阴暗的思维空间里。
改进的方法：
要不断激发孩子的信心，给予更多的鼓励，建立宝宝成长表格，让孩子主动去和自己的昨天比较。不受外界的影响，只专注与自我的成长，另外一方面就是说到外部，这点就是要把三大学到的“借鉴”方法，教给孩子，让他们从外部，只吸收好的东西。学别人成功的来成就自我。
4、体罚孩子
这点确实很多家长都存在，孩子不听话，不按照自己的思路去做，去完成。就想对孩子发火，就想打骂孩子，通过学习课程我了解到很多，也学习到很多。这点的本质就是，家长带着情绪去教育孩子，也是种负面的影响，不但家长很不开心，打骂之后呢，孩子哭闹，孩子委屈。是不是还得去哄，还得耐着脾气解释，何苦呢，2个人都难受，都压抑。
改进的方法：主动去了解孩子，主动的去沟通孩子。为什么这样想，为什么这样做，先去了解孩子的想法，然后再对症做出相应的改变策略，保证在给予宝宝足够多的耐心、安全感的情况下进行。
孩子不是我们的玩具，孩子也是有思想，有想法的。要尊重并理解孩子的想法，以他们为主，进行思考，进行互动式的教育。
三、当前育儿主要问题及解决情况：
作为宝爸的我，现在存在的问题还是挺多的：心态不够稳定，情绪不够稳定，家庭不够稳定，睡眠不够稳定（老是一到晚上10点就困的不行），自信心不够充足。。。。呀，一大堆，这很头疼啊。
