我女儿快3岁，之前都是有一搭没一搭地给她读绘本，过年期间连续给她读了一段时间。得益于从小就培养她的阅读习惯，她很喜欢读书，不用催促只要放在她能看到的地方就行，她会主动拿起来读。
刚开始2天就看到效果了，那天奶奶从厕所出来，她来了一句：“忽然门开啦。”这是《露露爱看电视》里面的句子。还有她会说，“我的妈妈像沙发一样舒适”。看到毛绒玩具，会说“像猫一样柔软。”《我妈妈》，昨天还说了句，“我要坐飞机去度假。”
更神奇的是，通过指读她能认识字，一本《大卫惹麻烦》她能一字不差地指着读完。这是我的一位朋友告诉我的，不用特意教孩子识字，读绘本的时候用“指读”的方式，孩子多次遇见一个字后，就会读了，因为绘本是在特定的语境下，所以文字的意思基本能领悟。
后来就发现越来越多的词句被她用在生活当中，而且用得很贴切，有些我们都没想到。我最初的目标是养成她阅读的习惯，刺激她探索世界的好奇心，学不学到东西倒是其次。
那么我来严肃回答题主的问题，“书对儿童成长发展的重要性”。我从事的是教培行业，对孩子的发展略有研究。因为本人喜欢看书，所以特别研究过读书对孩子的好处。
>>1、书对孩子语言发育有很重要的作用
当我们是孩子的时候，经常有这种情况，想表达一件事情或一个感觉，就是表达不出来；和被人吵架时，吵完了才懊悔，我如果这样说就好了。这都是语言表达不好的表现。
书中的很多句式、词语、感受、语气的表达，都是语言表达的组成部分。那些语言表达较好的孩子，要么是家里人多和他说的话比较多，要么是读的书比较多。
>>2、书对孩子眼界和想象力的培养很重要
书是打开新世界的大门，当我们的经济限制了空间的移动，我们视野可以用书来补充，这一条不仅对孩子有用，对大人同样有用。没去过法国的孩子也知道巴黎铁塔，没去过美国的孩子也知道自由女神像，书就是跨越空间的文化传播者。
读书的过程，先是由眼睛摄取文字，再由大脑转化成信息，最后存储在不同的大脑分区里，这个过程是信息转化的过程。在读文字处理的过程中，需要人很丰富的想象力，锻炼大脑的神经元，长时间的阅读，可以让孩子大脑活跃，富有想象力和创造力。
这是看再多电视也无法达到的，所以少让孩子看电视，多看书。
>>3、读书对孩子阅读理解和写作有很大的帮助
前面两部分也许你觉得无法衡量作用，那么就说一条实用的。我上学的时候语文特别好，也没怎么特别的学习方法，就是喜欢看书。仔细想想你可能也有这样的经验，身边喜欢看书的朋友语文成绩都不错。
这是因为读书能锻炼人的理解能力。举个简单的例子，一年级孩子学习成绩会有一个大的分水岭，很大一部分是由孩子的识字量和阅读理解能力造成的，因为一年级数学开始做应用题。大家都知道，应用题是由很多文字组成的，学生需要通过阅读分析题干的逻辑关系，已知什么、未知什么、求什么，搞清楚这些，才能把题目解出来。
那些经常阅读的小朋友，做这些题得心应手，越做越起劲。不经常阅读的小朋友呢，看到大段的字就头晕，还有些认识字就是不知道组成在一起是什么意思，何谈去做题呢。这类小朋友更头疼的事还在后面：写作文。
如果说阅读是输入，写作文就是输出，有东西才能输出。爱阅读的孩子有词汇、有句式、有情感，写作文就是把日常的语言表达形成文字，对他们来说小意思。
总结一下，阅读对孩子语言发育，眼界的开拓和想象力的培养，阅读理解和写作，起到很重要的作用。除此之外，喜欢阅读的孩子很容易共情，思维敏捷，善于处理问题。培养孩子最佳的阅读时间是2-3岁，最好不要迟于5岁。
有时候，你不小心播下的种子，会给你天大的惊喜。
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