中班《好玩的纸》主题，核心目标旨在于引导幼儿收集、分享各种各样的纸，了解纸的功能和特性，感知纸的多样性，运动纸开展不同形式的创造活动，用纸制作各种不同的纸玩具，探索关于纸的小游戏。了解纸的来历，激发幼儿节约用纸的好习惯，体验变废为宝的快乐。
从认识、了解多样的纸→好玩的纸→纸的来历→纸艺博览会，层层递进，在引导幼儿对纸产生浓厚兴趣的基础上，引导幼儿去了解纸的来历。
纸在我们的生活中无处不在，是日常必需品，提倡资源保护，从小引导幼儿树立一种对待纸张珍惜不浪费，体验纸张变废为宝的快乐至关重要。纸的发生与发展，也促进知识材料的保存和科学文化的传播。上学期，我们会看到有的幼儿把一张A4剪了一点剩下的就不要了，需要老师及时引导，相信老师和幼儿在这个主题实施结束，都会对纸张更加的节约，环保的意识更为强烈。
这个主题在实施的过程中，我主要承担的是体育游戏的录制《青蛙跳跳板》《和报纸一起玩游戏》以及折纸《会飞的纸火箭》。
平时我们在上体育集体活动的时候，都要认真思考和表达体育游戏的玩法和规则，体育游戏变为空中，我认为录制体育游戏最重要的就是要讲清楚游戏规则和玩法，让家长和幼儿都能听明白。包括游戏有几种玩法，游戏前的准备工作，游戏的方向是顺时针或者逆时针，游戏后可以探索多种玩法都必须要说清楚。比如：在《青蛙跳跳板》的视频录制中，和幼儿探索两种游戏玩法，游戏玩法一：家长和幼儿双脚站在一块硬纸板上，左右各间隔两块硬纸板，一起喊：123跳，向顺时针方向跳一格。游戏玩法二：家长和幼儿双脚各站在两块硬纸板上，左右各间隔一块硬纸板…最近读了一本书《幼儿教师成功的时候88个教育细节》里也谈到，和孩子讲话要讲标准语，也就是详细、具体、示范性。《青蛙跳跳板》的纸用的是纸壳，由于放在地面踩，所以厚一点的纸壳显然更适合玩这个游戏，而且也是我们生活中随手可得、可以获取的资源，在材料的准备上不需要太刻意。
体育游戏《和报纸一起玩游戏》有三个游戏，一：报纸迎着风儿跑；二：听声踩报纸；三：投掷报纸球。在无形中引导幼儿探索多样的纸-报纸，以及报纸的多样玩法。我们在录制的过程中一定要体现我们的引导和专业性。在最后一个游戏：投掷报纸球的录制过程中，我请教了几位有经验的老师，关于这个游戏的主要目标是投掷还是投远？如果是投掷，投掷标准动作应该如何严谨的表达？最终决定下来是投远，《指南》中有投远具体参考，距离是4m左右，考虑到报纸球与沙包相比较轻以及中班下学期，我们第一轮投远的距离定在4米左右，第二轮投远的距离就根据幼儿的发展水平家长可以自己适当的调整。
折纸《会飞的纸火箭》，我是第一次录制折纸，很多关于折纸的专业术语怕自己讲的不明白，在网上搜集了各种各样的折纸教程，把之前老师录制的关于折纸的视频又重新看了一遍，学习关于折纸的专业术语。纸玩具，要体现玩游戏的过程自己乐趣来吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，所以我在玩游戏的过程中故意放慢了火箭的发射速度，加上了火箭飞跃音效，让幼儿看到后有眼前一亮的新鲜感。
自己以后在录制空中课堂的时候要多一些完美主义和强迫症，以取得更大的收获！
