图片发自简书App
2019年4月19日，第二次小学英语国培线下活动开始了。上午听了洛阳市东方三小张红霞老师的《画活教材，唱响课堂》为主题的讲座，内容很精彩，让我明白原来简笔画和歌曲在英语课堂中的角色是那么的重要，原来英语课堂是这么的生动有趣。张老师从课前问候、热身歌曲，到新课讲授中如何教字母、引单词和说句子等方面，他唱着歌打着节拍，就把课堂内容给学生们传授了，我想学生们参与课堂的热情，一定会非常高涨，那教学效果自然也是非常好，寓教于乐，歌曲和简笔画在英语课堂上的作用，不言而喻。
王老师的自然拼读课，开头也是以歌曲导入，学生对学习的热情一下就被调动起来了，课堂形式也是丰富多样，学生在王老师的指导下，利用自然拼读的规则，认读起单词来毫不畏惧，让学习单词也变得那么有趣。
付学军教授
4月20日，从北京远道而来的付学军老师的讲座，干货满满，讲课风格风趣幽默，她对学生的宽容和关爱，也是让我记忆深刻。她让我明白课堂导入是讲究技巧的，其中课堂导入原则和方法方面给我印象最为深刻，她的那句老师要将非智力因素卷入课堂活动中，她对教育的情怀，课堂教学的热情投入，让我深深感动，她是我学习的榜样。
这次培训，各位老师对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中可以多用。通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能。在以后的教学中，我会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。
最后非常感谢各位老师对我们的培训，付出的所有努力，感谢你们。
