日后我会对论述类的书拆成两部分来分享（前提是它值得这么做）：精华导读和概念提炼。
书本分类
精华导读
在精华导读部分中我会尽量减少夹带个人的私货，以客观的角度概括全书的内容，帮助你判断是否有阅读原书的必要。
如果有兴趣阅读原书的读者在读完前只需参考这个部分即可。
概念提炼
在概念提炼部分中我会尝试以多种形式把原书中我认为最重要的概念表达出来。
若你觉得没有阅读原作的必要，可以通过阅读这个部分来增进对本书的了解。
但为了易读性和趣味性，这个部分中不免会损失一些重要的概念，并会夹带个人的情感和经历。
想要阅读原书的读者尽可以读完本书再来看我的概念提炼，届时你对文章的批判将会促进我们共同进步。
《如何阅读一本书》导读
《如何阅读一本书》（How to read a book?）
作者：莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦
商务印书出版社
分类：
论说型-实用型-说明规则
概括：
本书讨论的是阅读的艺术。
阅读分四种层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读与主题阅读。
本书讨论了读者在阅读中需要时刻秉持着的四个问题，分析阅读的十五条规则和不同种类读物的阅读方法，并指出主动阅读的目标不仅是获得知识，更是帮助心智成长。
作者想要解决的问题：
- 为什么要学习阅读？
- 阅读的目标是什么？
- 一个好读者应该是什么样的？
- 如何对一本书进行分析阅读？
- 如何阅读不同类型的读物？
- 如何进行主题阅读？
章节：
章节大纲
第一篇分为五章，主要讲述了：
- 主动阅读的概念
- 阅读的两种目标——获得资讯与求得理解——的区别
- 阅读的四种层次——基础阅读、检视阅读、分析阅读与主题阅读——的概念
- 基础阅读的概念与学习阶段
- 检视阅读的概念与两种步骤——有系统的略读与粗浅的阅读
- 阅读速度的选择
- 自我要求读者的四个基本问题
- 做笔记的参考方法
第二篇分为七章，主要讲述了：
- 分析阅读一本书的三个阶段与十五个规则
- 三个阶段：
- 掌握结构大纲
- 诠释内容
- 通过批判获得知识
- 十五个规则：
- 依照书的种类与主题来分类。
- 使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
- 将主要部分按照顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。
- 确定作者想要解决的问题。
- 诠释作者的关键字，与他达成共识。
- 由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
- 知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。
- 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
- 除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了！”之前，不要说你同意，不同意或暂缓评论。）
- 不要争强好胜，非辩论到底不可。
- 在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
- 证明作者的知识不足。
- 证明作者的知识错误。
- 证明作者不合逻辑。
- 证明作者的分析与理由是不完整的。
第三篇分为七章，主要讲述了：
- 对不同类型书籍的阅读方法的细化
第四篇分为两章，主要讲述了
- 主题阅读的准备阶段
- 主题阅读的五个步骤和练习实例
- “主动阅读”好书与给人的帮助
