提起叛逆期，很多家长都会说青春期就是叛逆期，其实这是一个误区。一般来说，孩子在2—3岁，就会迎来人生的第一个叛逆期。
在叛逆期内，怎么管教孩子是很多父母头疼的问题。
首先来看看，在2岁左右这个叛逆期内孩子会有怎样的表现。
这个时期的孩子一般会通过哭闹、撒泼、打滚、说“不”等来表达自己不满。
凡是有孩子的父母可以回忆一下，有没有这种现象？
在孩子两岁左右，不管是喂饭、穿衣、洗脸、走路、玩耍，孩子稍有不满，就会鬼哭狼嚎、大声说“不”，摔东西、撒泼打滚。
比如，两岁多的孩子坐电梯，想自己按那个数字，家长看孩子够不着就帮着按了，结果孩子哇哇大哭，怎么哄都不行。
有人敲门，孩子想去开，可父母觉得孩子慢，先孩子一步把门打开了。
孩子吃饭慢，撒得到处都是，父母觉得喂孩子吃饭更省心，就夺过孩子的勺子喂他吃，结果孩子就发脾气，摔碗、摔勺子，不肯再吃了。
很多父母稍不留意，就干扰了孩子想要做的事，导致孩子大发脾气。这时很多家长就会感慨：这么小就不懂事，长大了，怎么得了？
为什么孩子会有这些表现呢？
其实我们要从科学的角度去认识孩子的这个阶段。
孩子不是故意和父母作对，从婴儿到两岁阶段，孩子一直处于一种“无我”的状态。
什么叫“无我”呢？孩子认为妈妈就是我，我就是妈妈，我和妈妈是一体的。在两岁之前，孩子是有足够的安全感的，所以孩子一刻都不能离开妈妈，看到妈妈就会很安心，妈妈一离开就会哭个不停，这时孩子是分不清我是谁？妈妈是谁？没有“我自己”这个概念，但孩子到两三岁之后这个自我意识开始觉醒，这是孩子自我意识觉醒最初的阶段。
这时孩子慢慢可以分清，我是我，妈妈是妈妈，我和妈妈是不一样的。
这其实就意味着孩子有了自己的想法，孩子会发现我自己是可以主宰自己的，孩子充满好奇，什么都想试一试；一试后，看到妈妈的表情，咦，真好玩。孩子会觉得：“我是可以表达我的想法的。”
这是一个孩子在这个年龄段必然要走的过程，孩子要不断地去试探，试探自己和别人的界限在哪里，这个时期孩子的举动其实是对事不对人的，他只是想，反正我要和你不一样。
所以，我们了解孩子的成长发展的规律之后，就要去找到相应的应对措施，而不是一味的觉得孩子才两岁，就脾气这么爆，什么都说“不”。
很多父母就问了，那具体该怎么办呢？
首先，父母要给孩子足够的耐心。
父母要调整好自己的心态，明白孩子并非在和我们作对，这只是他们成长的一个阶段，可以理解成孩子想要自主、想要探索学习，也代表着孩子是在成长。所以，做父母的要收起自己的脾气，对孩子多点理解和耐心。甚至，我们要把它当成一件好事。
其次，父母要学会让孩子自己做选择。
2岁左右的孩子，你问他：“你想做什么？你是怎么想的？”恐怕孩子不一定能答上来。怎么办呢？给孩子一个选择。你是要这样？还是要那样？给个选项，这样孩子就很容易找到他想要的、想做的。
比如，孩子不想吃饭，父母不妨这样问孩子：你是现在吃？还是一会吃？你是想吃面条？还是米饭？让孩子选。
千万别小瞧这样选择的力量，因为每个选择都意味着对孩子的尊重，孩子觉得自己可以做主了。你看，我说吃面条，妈妈就不给我吃米饭，多好。
最后，父母要守住底线。
什么事可以妥协，可以让孩子选择，而什么事是绝对不能做的，父母要心中有数，守住底线。比如说吃冰激淋，我们都知道它好吃，孩子会贪吃，但我们也知道，吃多了不好，不可能一天吃几个，那父母就要提前给孩子定个规矩。
比方说，一天最多只能吃一个，规矩定了，就要守住底线，冰淇淋虽好吃，但吃多了，对肚子不好，所以，不管孩子再哭再闹，都没用，一天只能吃一个。
让孩子真正明白，有些底线是无论你再哭再闹，父母都不会妥协的，这样的话，下次再遇到这样的事，孩子就知道，哭闹、撒泼、打滚，这样的方式是没用的，父母不会妥协。
2—3岁，正是儿童心理发展的第一个叛逆期。自我而倔犟、挑战规则、喜欢说“不”，父母绝不能靠打一顿、吼几句，硬碰硬来解决，而应学着“顺毛驴”，放下“必须给我做、必须听我说”的姿态，以游戏、转移、转换的方式巧妙化解。
父母要重新认识孩子的叛逆期，叛逆期其实等于孩子的探索期，因为孩子渴望被成人的世界认同，孩子渴望探索未知的世界。
如果父母愿意用全新的态度去对待孩子在这一阶段的成长，就会惊讶的发现，孩子逐渐变得自信、阳光。
作为父母，我们唯一要做的，就是尊重孩子的成长规律，在安全范围内，让孩子自己探索世界。
