今天在困惑自己的作业做的对不对，在想老师讲的目标是根据主定位来塑造的。自己这次作业是针对定位目标来写的。与是就去咨询助教。助教告诉我说:什么情况，要看你需要实践现在更重要的事儿，所以你就先去做就好了，那种老师说那种是一种比较理想化的状态，就是我们要达成的方向，但现阶段如果我们就是定位的目标的话，我们就按照定位的目标做就可以啦，每个阶段的探索不一样，所以不要基于课程本身的东西去照本宣科，而是说我们先去做起来。然后就发现自己很多时候之所以学习东西感觉不会用也就在此，经常是照本宣科。想的多，做的少。想要一个确定的答案，完美的计划。担心目标定的不对，担心计划做的不好。停留在想的层面，不去做不去实践又怎么会知道呢？
定位训练营，听到最多的就是:要实践，要实践，要实践!
前两天学校通知可以把开学第一课的资料提交省里参评。好久没有行动的我一开始因为时间仓促而有些烦躁，想想自己想要从职业倦怠中走出来，就要利用好工作的资源，去寻找价值。于是就觉得是一个很好的机会。那就动起来，花废了2晚一天的实践录好课，因为提交的有些晚错失了往省里提交的机会，也影响到了同事。当时有些内疚。与是和同事沟通了感受，看到了自己做事还是缺乏效率和规划等，她也表示自己也从中收到了礼物。感觉和她的关系也因这件事有了好转。自己也从中习得了好几看软件的使用。不动起来怎么会收获这些呢？
再次和辛助教探讨家庭教育方面的事情，问出去之后就觉得其实道理是一样。自己依然是需要去践行的。
再次想到第一课时老师就说:慢慢来，动起来!这是自己来到定位营的最大的收获!
