自己做自己的波迪小姐

  两周的时间，我们阅读了整本书《特别女生萨哈拉》，上完了推进课，周二下午我们进行了主题探讨课。

  首先，我引发学生们的思考:1.这本书的主人公是谁？在书中波迪小姐说，小说里的主角应该是富于变化的人。这本书中谁富于变化，在不断成长呢？学生们异口同声的说:“萨哈拉”。书的封面上题目就是《特别的女生萨哈拉》，那么萨哈拉是小说的主人公。这是一本成长小说。

2.在萨哈拉成长过程中，谁是她成长路上的重要他人？请说出三位。

  学生们议论纷纷，最后确认说:波迪小姐、妈妈、瑞秋（巴黎）。

波迪小姐:萨哈拉是幸运的，在五年级留级时遇见了波迪尔小姐。她的教学方法和教学理念都是独特的。她重视阅读，喜欢给孩子们读诗和讲故事。 用生动有趣的故事让学生自己感悟其中的道理，并从故事中得到启示。      波迪小姐特别热爱诗歌，经常给学生们读诗，萨哈拉特别喜欢《我的自画像》这首诗歌，正是这首诗歌治愈了她孤独的心灵。并且分享给德里，帮助他走出封闭的境地。

  诗歌有很强的治愈功能。

看到朗读诗歌的巨大魅力，我想到了我们班学生一年来，朗读《晨诵课》和是光诗歌，他们的心灵是否也受到了净化和浸润？我相信我们班的孩子们都会受到潜移默化的影响。

妈妈:萨哈拉的妈妈是一位合格的妈妈。虽然和丈夫离异，没有给萨哈拉一个完整的家，但是她尽力满足孩子的愿望，支持萨哈拉阅读和写作，每周六都带领萨哈拉去图书馆读书，努力照顾好她的生活和情绪。在萨哈拉成长的过程中，妈妈是一位见证者和帮助者。

  瑞秋和巴黎:瑞秋是萨哈拉她的表妹，也是她最好的朋友。巴黎是萨哈拉最初在图书馆认识的朋友，并且后来在同一个班级里读书。都在萨哈拉的成长历程中，给她战胜自卑的信心和勇气。

3、别人只是成长路上的助力者，是重要他人，但是起关键作用的是谁呢？（萨哈拉自己）

    萨哈拉一直坚持阅读和写作，这是她成长路上的重要法宝。无论是谁，都不能取代她自己在成长路上所起的重要作用，我们要学会自己做自己的波迪尔小姐。

    在人生的旅途中，可能会遇到很多挫折和困难，但是她坚持梦想不放弃，最终实现了自己的理想。这也是这本书想要告诉给每一位读者的道理！

  这节主题探讨课结束后，我给学生们布置的作业是:找出书中的主角和配角，仔细思考他们在书中的所作所为，并对他们作出评价。期待学生们能够在对书中人物的分析和理解中，再次感悟到小说的主题内涵。