16021 张娜
活动对象：3.5-10岁；
活动主题：欢乐中国年；
教学目的：
1. 了解年的传说，了解我们最重要的传统节日。
2. 在绘本中感受过年的仪式感；
3. 在过年之际让孩子更深刻地感受浓浓的年味。
活动流程
1. 孩子自我介绍，孩子都比较大了，让他们分别用一句话和一个词语来介绍自己。
2. 一起唱《新年好》，导入绘本。
3. 主题绘本，了解过年的仪式感，比如从扫尘开始，然后办年货，贴对联，剪窗花，贴窗花等，鼓励孩子参与这个过程；了解“年的传说”、“团圆饭”、压岁钱”、“拜年”、“守岁”、“庙会”、“元宵节”、“耍龙灯”、“灯会”等。
4. 说一说：让孩子分别讲一讲不同的话题。
5. 猜一猜：猜灯谜游戏；
6. 真心话：派发新年小礼物和爱心卡片，写上给家人的新年祝福。
7. 动动手：学习剪窗花。
活动总结：
春节是中华民族最浓重的传统佳节，每到这时，家家户户张灯结彩，喜气洋洋辞旧迎新。当我问及这几个孩子，过年的时候最期盼什么的时候，他们纷纷回到我“ 穿新衣服”、“吃东西”、“拜年”、“祭祖”.....其中有一个孩子告诉我“团圆”。
尤其在猜灯谜的环节一个孩子问，“什么最圆”，当大家都玩笑的比一比，谁谁谁的脸蛋最圆的时候，那个孩子告诉我，“一家人围在一起的时候最圆。” 这是一位八岁的孩子说的话，震撼了我的内心，从她说团圆，到说出完整的团圆饭的意义，是那么的让我觉得感动。
小时候最盼望的就是过年了，因为可以穿新衣服戴新帽、可以吃到很多好吃的，最重要的是可以得到长辈们给的压岁钱（虽然最后都是被妈妈那句：“替我保管”给糊弄了一年又一年），但那也是童年里最幸福的时光！
可转眼间我们都已长大成人为人父母了，随着年龄的增长和生活节奏的加快，让我觉得这个年过的怎么越来越没有年味了呢？所以一直想找回儿时的那种感觉。
打开绘本，就感受到了浓浓的年味。噼里啪啦的鞭炮声，热气腾腾的年夜饭，红红火火的庙会.....在书中，一一记录了美好的欢聚时刻，是找回儿时的味道，更是让孩子们通过绘本更全面的去了解了中国民族最重要的节日，感受年的味道，不忘千年的文化传统，在孩子心中播下未来希望的种子。
