这次参加省B证学习,老师讲到中学段学生中,初一高一的学生心理疾病最严重,其次才是初二,高二,高三最平稳,打破我们最初的认知。
初一的学生心理疾病最主要是小升初的衔接,初中课目与难度一下增加,成绩突然下降,造成心理压力,是最严重的,这个心理问题累积,就会出现极端行为,初二出现问题很有可能是初一累积的结果。
我们学校这五年来,一直要求初一进校的第一次期中考试,各学科试卷一定要自己出,一定要考简单,让初一学生能考高分,这是很必要的,是符合心理学的规律,不给初一学生挫败感,会顺利度过这个衔接期,学生的自信就会提高,学习的积极性就会增加。
有些重点初中高中,第一次入学后试卷往往考得很难,把优生都打败,说是挫败他们优越感,从心理学角度其实是不对的,对整体质量的提高是不利的,也很容易出现心理危机的学生。
教学线的成绩管理其实是最大的心理教学,是最好的教育,我们不要轻视。