10月8根据工作室安排，工作室全体成员有一次参加了直播课的学习，这次学习的是《课题研究那些事儿》，直播老师是河南省特级教师、河南省省学术技术带头人、河南省省电化教育专家库专家胡新颖老师。

胡老师从以下几个方讲解的：我们可以怎样选题、怎样做课题研究？课题研究有哪些步骤？在课题研究时我们应该注意哪些细节？胡老师为我们介绍了六步轻松搞定课题研究，还精选案例解析直击痛点，最后教大家如何写好开题报告、研究报告以助力教师科研能力发展。

可以说这节课为我指引了方向，现在我就正是处在这样的焦虑当中。好不容易一个课题立项了，却迟迟无法进入下一步，因为根本不知道该干什么，就像胡老师说的，有劲使不上，干着急。听完胡老师的分享，我知道了什么叫做一个有温度的课题研究，我需要自己先动起来，做好分工，秉着有情有义的原则做好工作室成员分工，要让我的成员人人有事做，事事有人做。大家明确具体研究内容、明确时间节点，有条不紊的开展工作。在做这些之前，我要为我的团队准备一场“开题报告会”，很正式的那种，看到胡老师分享的图片，第一次知道原来仪式感给人的感觉这么强烈。根据胡老师分享的开题报告会的基本程序图，才知道原来课题研究真不容易，同时也可以让我们成长很多。此外，还有中期工作，当课题研究进行中，我们还需要时刻关注团队每一个成员都做了哪些研究工作，这些工作中有哪些比较好的做法，收集了哪些课题材料，并要思考下一步的研究计划。这样开好头、抓好中，课题工作就能顺利完成。

凝聚这些的都是信仰。团队的活动要搞起了，发挥我团队中每个成员的长处，为我们的课堂研究助力。胡老师分享真是敲醒了我，我要撸起袖子加油干！