上课话多并且碎,想到哪说到哪,明显是课前不准备,按照直觉和惯性,许多话是无意识的状态。
一直想要课前演练,一直没行动,想法和行为不匹配,有点讽刺。
明天中午的课,上午试着排课和整理语言,运用微习惯的方法,哪怕只准备五分钟,也是一个开始。
如果继续这样下去,上课水平不提高,未来将会很麻烦。
上课话多并且碎,想到哪说到哪,明显是课前不准备,按照直觉和惯性,许多话是无意识的状态。
一直想要课前演练,一直没行动,想法和行为不匹配,有点讽刺。
明天中午的课,上午试着排课和整理语言,运用微习惯的方法,哪怕只准备五分钟,也是一个开始。
如果继续这样下去,上课水平不提高,未来将会很麻烦。