有的人心生埋怨,“他怎么不干事,怎么完成的这么差”,满嘴都是别人的不对,可是这种指责不但没有解决问题,更多带来人际冲突和相互疏远
开口慢半拍。遇到这类事情的时候,不要急着妄加评论,发泄不满,先深吸一口气让自己平静下来,把审视的目光转向自我,多问一问,怎样才能让他干事,怎样才能让它干得好?
角度的变化提示我们,在育人管人过程中,保持定力和耐心,从指责批评施加外力的导向转换到赋能育人激发内生动力的导向上来。两者分清主次,相向而行。
不想做就多施压,不会做就多帮带,不敢做就多鼓励,不常做就多监督。
有的人心生埋怨,“他怎么不干事,怎么完成的这么差”,满嘴都是别人的不对,可是这种指责不但没有解决问题,更多带来人际冲突和相互疏远
开口慢半拍。遇到这类事情的时候,不要急着妄加评论,发泄不满,先深吸一口气让自己平静下来,把审视的目光转向自我,多问一问,怎样才能让他干事,怎样才能让它干得好?
角度的变化提示我们,在育人管人过程中,保持定力和耐心,从指责批评施加外力的导向转换到赋能育人激发内生动力的导向上来。两者分清主次,相向而行。
不想做就多施压,不会做就多帮带,不敢做就多鼓励,不常做就多监督。