家校共育，点亮知识星光
在小学数学的教学旅程中，“元角分”这一单元一直被视为知识传授的难点。它不仅需要学生理解抽象的货币概念，更要熟练掌握不同单位间的换算与计算，因此，我提前做好了用一周时间细致教学的准备。然而，实际的教学过程却给了我一个惊喜，原本预计耗时较长的重难点内容，仅用两节课便完成了基础教学。
课堂上，我发现孩子们对新知识的接受能力远超我的预期。虽然课程中还有许多计算题未详细讲解，但在处理作业时，我顺势引导，将计算题与实际解决问题相结合。得益于前几个单元对计算能力的扎实训练，孩子们在面对元角分的计算时，并没有表现出过多的畏难情绪。通过上午的授课、下午的专项练习以及晚上的课后作业反馈，我欣喜地看到，大部分孩子对元角分知识的掌握程度，比我想象中要好得多。
这份超出预期的学习成果，并非偶然。回顾整个教学过程，我深刻意识到，这得益于家校共育的强大力量。此前，我通过家长会与家长们进行了深入沟通，强调了“元角分”这一单元的重要性，希望家长们在家中也能给予孩子足够的关注与指导。家长们积极响应，不仅在家中为孩子创造了良好的学习氛围，还主动参与到孩子的学习过程中，帮助孩子巩固课堂知识。
在家长们的积极配合下，孩子们的学习状态发生了显著变化。课堂上，他们眼神专注，积极参与互动，认真倾听每一个知识点；课后，也能主动完成作业，遇到问题及时请教。这种良好的学习状态，为知识的高效吸收奠定了坚实基础，也让教学过程变得更加顺畅。
这次教学经历，让我对家校共育有了更深刻的认识。教育从来都不是学校单方面的责任，只有学校与家庭紧密配合，形成教育合力，才能为孩子创造更优质的学习环境。学校是知识的殿堂，为孩子提供系统的教育；家庭则是温暖的港湾，给予孩子情感支持与学习动力。两者相辅相成，缺一不可。
在未来的教学工作中，我将更加注重与家长的沟通与合作，定期反馈孩子的学习情况，分享科学的教育方法，共同探讨适合孩子的成长路径。我相信，只要家校携手同行，就能为孩子们点亮知识的星光，照亮他们的成长之路，让每一个孩子都能在学习中收获进步与快乐，绽放属于自己的精彩。
