怎样提高单词记忆效率？
我们都知道“艾宾浩斯记忆曲线”是帮助我们更好地抗击遗忘率的方法，很多专家也推荐我们在记忆单词的过程中，要做好复习，这样才能够把单词牢固地记忆下来，这毋庸置疑。但是，问题来了，笔者长期在一线接触学生的过程当中发现，很多高中生本来初次记下单词都是一个困难，更别谈复习多少次来强化记忆了。所以，首次记忆单词的效率就非常关键了，最好能够在第一次接触某个单词的过程当中运用到联想，逻辑，构建一定的画面感加深单词的印象，同时再利用“艾宾浩斯记忆曲线”的时候，也会有更好的抗遗忘率。
笔者经过对于词源学，词汇学和记忆学的研究，完善了大纲要求的3500个单词的绝大多数单词，尤其是在高中试卷里面出现频率高的单词对应的记忆方法，从A字母开头到Z字母，形成完整的单词记忆文档，希望对更多的高中生带来帮助。
今日分享单词
adapt [əˈdæpt] v. 使适应，改编
拆分：ad（前缀，使...）a(一个）pt(汉语拼音首字母：普通）
记忆 使一件事情变得普通，无非两种方法，要么熟练了，就适应了，要么改编。
比如班主任要求你每天背100个单词，你要么适应这种要求，每天真的记忆100个，要么改编，把每天100个改成1个，这两种方式都可以让一件事变得普通。
注意 ad做为前缀可以表示“使...”的意思
adaptation [ədæpˈteɪʃ(ə)n] n. 适应，改编本
拆分：adapt(适应，改编）ation(名词后缀）
记忆 tion是典型的名词后缀，比如creation n创造力 construction n建造
adpat 本身是改编，适应的意思，所以它对应的名词就是 适应，改编本
add [æd] vt.加，增加
拆分 a(一个）dd(汉语拼音首字母：弟弟）
记忆 我有个弟弟，还在学加法
addicted [əˈdɪktɪd] a. 上瘾，成瘾，入迷
拆分：a(一个）dd(弟弟）ict(首字母拼音：爱吃糖）ed(形容词后缀）
记忆 一个弟弟很爱吃糖，就是对糖上瘾的
搭配：be addicted to sth/doing 对某物/做某事上瘾的。
addition [əˈdɪʃ(ə)n] n.增加;（算数用语）加
记忆：add对应的名词，后面tion是名词后缀，跟add一样，表示增加
adequate [ˈædɪkwət] a. 合适的
拆分： ad（使）equa(当做 equal 平等的)te(汉语拼音：特）
记忆： 现代社会，使每一个人都equal（平等的）就是特别合适的，就像马丁路德金的I have a dream(我有一个梦想）的演讲说的那样。
adjust [əˈdʒʌst] v.调整,调节
拆分： ad(使）just（刚好）
记忆：对某个事物进行调整，调节，就要使它刚刚好，不能太过了，也不能程度还不够。
adjustment [əˈdʒʌstmənt] n. 调整，适应
拆分 adjust(调节）ment(名词后缀）
记忆 这个单词是adjust对应的名词，注意ment和tion一样，是一个常见的名词后缀，主要是放在单词后面表示词性的，本身是没有任何意义，
比如 appointment n安排 retirement n退休。
administration [ədmɪnɪˈstreɪʃ(ə)n] n.管理,行政部门
对比 ：administrator n管理员 去记忆
记忆：这个单词非常长，但是很多孩子是特别熟悉的，因为电脑上面经常会看到。
admire [ədˈmaɪə(r)] v. 钦佩，羡慕
谐音 额的妈呀（咋们某些省，“额”就是“我”的意思）
记忆 你看到某个同学获得了你梦寐以求的某个东西，你就会感叹“额的妈呀”，其实这就是一种钦佩，羡慕。
注意：在使用谐音法记忆单词的时候要确保对音标能够掌握，否则可能会引起单词发音不准的情况额
好了，今天就分享到这儿，欢迎大家关注【黄瓜高中英语】，学习更多的高中英语知识。
