如果要进行有效的阅读，就不仅仅是把读书作为一种娱乐，我们需要看一本能够帮我们提高写作的书。
“如果阅读只是为了分析一本书或纯粹为了学习他的风格结构，或者看作者如何处理他的问题，则经常会有人对此深恶痛绝，对于把他喜欢的作家放在显微镜下剖析的做法，很多人会心怀抱怨，因为他们觉得这样做再也不会对一本书着魔和痴迷了，不像他们过去读书，只是为了欣赏而不是批评。”
“事实上当你学会了批评式的阅读，你会发现其乐趣要比只是欣赏式的阅读更加浓厚；当你执迷于要剖析一本书，为什么让人读来觉得呆板生硬的原因时，即使一本坏书，你也会变得能够容忍。”
（1）读两遍
①纯欣赏地、不加评论地读一遍
②拿出笔和记事本，总结判断与细节分析。
step1.书写简短大纲，做总结评价：喜欢or不喜欢；相信or疑问；喜欢其中某部分，对其余部分不感兴趣。
step2.扩大这些问题，写出为什么喜欢or讨厌原因。记住任何吸引了你注意力的章节，不管什么原因。
③第二遍阅读
当你完成了你的阅读大纲，并且尽可能的回答了自己提出的问题后，检查一遍那些你不能够完全回答的问题或者那些如果你进一步阅读，就似乎可能找到更好的答案的地方。
然后慢慢的透彻的阅读第二遍，如果那些答案渐渐清晰了，要随时记下你的答案。
如果你发现某些段落写得特别好，尤其是如果作者能够娴熟的运用你难以处理的素材，就把那些地方标出来以后，经过更进一步的分析，你就可以再回过头来用它们作为参照加以学习。
（2）明白故事该如何自然结尾
你现在知道应该如何结束一个故事。请对书中较早的部分中能够提示故事结束的线索保持警觉。
第一次被提到因其主要情节冲突的人物特征是在哪些地方？对此的描写是流畅自然，复杂微妙，还是给人生拉硬拽之感？
第二遍阅读时你是否发现了虚假的线索——去掉这些线索，这本书反而更加真实？
或者那些扭曲了作者意图的部分，虽然这些段落加进来一个不必要的因素或者是误导了读者，但是他们加进来是有道理的吗？
认真的读一遍这样的段落和章节，确保你不会漏掉作者的完整意思，在你做出结论或作者犯了错误之前，确保你的结论是对的。
（3）在重要的地方进行提问
如果你带着批判的眼光，认真的阅读，你从中所获得的激励和帮助是无穷的。
他是如何将众多的人物安排在一个又一个场景中的，或者如何显示时间的过渡，当他将注意力集中在一个人物上，然后又转移到另一个人物的时候，他是否改变了用词，是否加以强调？
它采用的是全知全能的视角还是将故事的讲述明宪局限于一个人物，让读者随着这个人物的视角理解故事的发展？
还是他先从一个人物的视角讲述故事，然后又转到另一个人物在转到第三个人物，他如何进行反衬和对比，比如他是不是让人物和背景有冲突。
小结：每个作家都会问自己问题，并找出自己的答案和建议，这样读了几本书之后——如果你想充分利用别人的作品，你就必须读两遍——你会发现你可以同时既为了娱乐也为了批评而读书。等到第二遍阅读时，只读那些作者要么写得最好，要么写得最坏的章节。
