最近一直看的日剧里面，有一种职业是：校对。
校对的工作除了核对错别字、病句，他们对于文章中提到的客观事实、故事情节的前后逻辑都会进行确认，用不恰当的比方是钻牛角尖。剧情中，一位定居意大利的作者，已经出版了意大利语的作品，在日本发行时交代不需确认事实，直接负责核对翻译内容的正误即可。然而她还是按照校对工作的准则去做了事实确认，甚至到外国人聚集区，向在日意大利人发问卷做调查，请他们本人或他们在意大利的家人朋友帮忙做问卷调查；另外一次，河野悦子帮编辑部协助校对一周，除了校对品牌拼写等文字核对工作，她也是做了一份事情：对文章标题、图文内容提出了自己的建议，以上起初都不被待见，甚至被说是“无用功”，但因为她的坚持，有反映客观事实的问卷结果反馈，给杂志文章指出的问题属实，被总编辑认可。
校对工作也是不被看见的工作，一本书的成功，焦点都在出版社和作者身上，河野悦子和同事们通宵达旦完成了校对复合后，责书编辑的采访报告里面连他们的名字都一字未提，河野对这份工作产生怀疑，自己再多充满激情、热情，但在别人眼中却不值一提。
男主为了鼓励河野悦子，正好他自己最近在采访很多用“匠心”态度做事的人们，为下一本书收集素材，他拿出自己整理的图文记录，给河野悦子看：一家儿童公园自对外开放后十几年一直都是零安全事故，是因为很多人在白天闭园对诸多设施进行检查修理保养；地铁可以正常运行安全行驶，是因为很多工人在夜里对轨道进行维修检查；这些人都是在看不见的地方默默无闻的做着这些微不足道的事，但如果没有他们的微不足道，就不会有生活设施的便利，我们习以为常的事情其实背后都有很多人的辛苦付出。
