#明慢亲子阅读绘本阅读指导师培训心得#
今天是参加培训的第3课，学习有关3-6岁宝宝数学启蒙的知识。让我意识到这个阶段除了内容，更要注重过程性能力。要感知生活中的数学的有用和有趣。在生活中来解决问题。这个阶段的孩子还属于形象化思维，需要把学习的内容具体化，比如学2+5，那就可以通过生活中分苹果、糖块、拨珠子、画圆圈等方式来引导孩子，让孩子感受到学习的过程，更容易让孩子理解。另外，可以用孩子们喜欢的过家家的方式，来表演出来。比如购物的场景，我们就可以把量的比较进行渗透，身高的高矮决定衣服的大小等。
那么绘本如何渗透在这个阶段呢？那就需要我们的家长提前看一下书的内容，来判断这本书是属于哪种能力的，再进入渗透，这个效果更佳。
