凡事预则立，不预则废！备课是上课的前提和基础，必须做扎实！结合学生实际情况，信息技术课程起初均在教室授课，并且由于教材内容比较深入，已涉及计算机编程学习，而目前学生信息技术知识不够系统、完善，因此，备课需要更有针对性，更适合当前学生的知识水平。
一、 选取主题
由于未完全按照教材进行，因此针对每节课的主题也要进行判断和甄选，选取依据为：1.对学生了解计算机有帮助；2.切合实际，学生容易理解和接受；3.开拓学生眼界，引导学生正确使用计算机和网络。
二、 选取内容
内容是备课的核心，确定主题后，根据主题，先罗列相关知识，然后结合知识之间的关联，明确讲授的知识内容和顺序。选取依据：1. 知识的重要程度。2. 对学生来说有无意义。3. 知识之间的关联性。
三、 课堂设计
确定内容后，根据知识之间的关联制作课件，并搜索相关视频，采用课件和视频结合的方式进行授课。
四、 灵活性调整备案
每个班的状态不一样，课堂进展也会有所差异，因此会多设计一个环节，用于课堂充裕时间的调整。
