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《大师兄》这部电影讲述了一个全能的退役军人，回到自己曾经上过的高中来执教，运用各种方法把一群捣蛋的学生教地心服口服。电影中的陈侠老师主动了解学生，了解他们的家庭、性格、爱好，再通过家访、帮助学生解决问题。为了学生的利益，他敢于向校长争取，敢向恶势力作斗争，总之，能打得了架，也能帮老奶奶做小玩意儿。

虽然这类题材的电影和电视剧已经有很多了，貌似过时了，但对于教师、教育的反思，永远不过时。如何成为一名好的教师也是教育界一直讨论的课题，也是每一个致力于从教的老师应该不断自问的。

电影中的陈侠老师，改变了学生，对于学生来说，他就是一位好老师。能够遇到一位好的老师是多么难得，能够遇到改变自己、影响自己的老师更是不易。

我们更得承认成为一个好的老师是多么艰难与不易。教学方面要不断的提升自己，各种各样的知识，还要有德性，始终要有为人师表，关爱学生的初心，如教师职业道德所要求的。除了这些，还有很多要学的东西。

而现实是在一节节课的课堂中，一届届的学生当中，老师慢慢麻木而停滞了，孜孜不倦变成了精疲力尽，很多老师就放弃成为一名好老师。

就如我们看到的很多医生，一开始都本着救死扶伤、仁心仁术，在看病的过程中日日积累变得麻木、暴戾、厌倦。

漫漫长路，最后能成为一个好的老师、一名好的医生，都极其不易。

其实何止教师、医生，每行每业要做好，做成大师兄，都要走过相同荆棘的路，历经无数的磨难，不断精进，不放弃，坚定信念，才能被尊为大师兄。