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帮青年老师改论文。已经是第二次修改了。还有很多人没有交。教科室主任问我要改得好的名单，说年底要放在校刊上。我滴乖乖！
我真是很排斥这件事情。
论文对于我们而言，就是一个笑话。
普通一线教师写的论文，就是剪刀＋胶水，就是词汇的堆砌，就是把常见常做的一些普通事儿凭借基本的逻辑分类整理出来。工作一年两年三年的老师写论文，就是满脑门子找不着北。实在太难为他们。
对于青年老师，一线教师，写叙事是最可行的。培养基本的观察能力，记叙能力，反思能力，培养基本的记录的习惯，培养良好的语感。写个三年五年，也许，就可以向论文伸出一根脚趾头，朝那个方向歪一歪了。
不管它，我重新整理了提纲。其他的，交还给她们，交还给时光。
