1998年的开学季，我虚岁八岁，步入学堂。不同于大多数人，我没有哭，相反很开心。小时候父亲对我很严厉，在家约束很多，第一次来到学堂，多了很多小玩伴。我想那是一次自由的开心，是发自内心的。那时候，我的学习成绩很好，后来越来越坏，直到勉勉强强读个大学。

        我一直在思考原因，直到读了钱老的《围城》，对于 这个问题豁然开朗。回想起读小学四年级的时候，我的数学老师对我影响很大，记得他告诉我们，做题知道怎么做最重要，结果不用太在意，甚至在考试的时候，过程对了，结果算错了也会给我们满分。这是我思考的萌芽，并且思考就会有收获，那时我是快乐的，也是热爱学习的。我最喜欢的是书上的思考题，常常在放学的路上，吃饭的时候都在思考 怎么搞定那个思考题，不由自主，甚至可以说我爱上了数学，爱上了思考。

        得益于思考，学习成绩也是名列前茅。常常得到夸奖，自己也乐在其中。渐渐的这种快乐不再纯粹，偶然一次考得不好便得不到夸赞，快乐也就荡然无存，随之而来的是闷闷不乐，最后是努力下一次考好拿回本该有的快乐。快乐有了附加条件，也没有心思在感兴趣的思考题上，此时的我已经给自己建了一个城堡，而我困在其中而不知。