说一下最近上映3天票房就直逼5亿的电影《抓娃娃》。
吸引我去看的不是“神马组合再合体，将创造什么神话”，而是电影通过喜剧的呈现方式，探讨社会阶级和家庭教育这一严肃话题。
注意
注意
注意
接下来是一波剧透警告！
荒诞与现实的交织
电影巧妙地将荒诞的情节与现实问题相结合，就像经常老一辈口中所说的“你们就是过得太好了，就应该感受一下我们以前的苦”，而《抓娃娃》里一切人为制造的苦难都披上了“为你好”这一华丽的外衣。这种“苦难式教育”，如沈腾饰演的马成刚派人将平板泡水，使之无法七天无理由退货；奶奶的假装吐血，对孩子进行愧疚式教育；爸妈都能随时通过监控查看到厕所里的场景；能轻车熟路地打开箱子偷看孩子的日记等，这些看似滑稽的场面实则深刻地反映了家庭中的矛盾和冲突。
当长大后的马继业看到满墙从小到大朝夕相处的“陌生人”窒息崩溃，再到那句：“你们是哪位老师”时...不管单拎出来那个，都可能使观众笑不出来。
因为我们都当过小孩儿，本质上这个小孩在大人眼中不是个有尊严有隐私的独立的个体。
而奶奶葬礼上的那场戏，所有人都如台下的看客，不在戏中，只有马继业在认真地演着这场“一切都是为了你好”的戏。
但是导演、编剧用了很多设计去冲淡这种残酷、暗黑、悲痛等等负面的东西，尽量不让观众往那个方面想。比如爷爷从假发里掏出的100元、灵堂上的热水袋、骨灰盒里的爆米花都是笑点。
马成刚的那句“爸爸推着你走，会走得更远”也贯穿了整个剧，正是因为这句话把第三视角的观众拉倒了和马成刚同一战线成为“共犯”，因此很多和人物共情的观众会怨恨和憎恶马成刚这一角色。但是沈腾以其强悍的台词和独特幽默表演层次，完美诠释了一个父亲在爱与教育之间的挣扎。那种又会把观众带入现代社会下，作为成年人、作为父母的无奈感，，让观众在笑声中感受到角色的复杂情感。尽而共情，冲散了怨恨和负面的东西。
父母之爱子，则为之计深远
在马成刚给孩子腿上抹麻药那场戏时，他是先在自己的腿上实验了才给孩子抹；马成刚泡平板是让孩子以后不敢再这么投机取巧，你也不能说他不是一个好的父亲。只是，爱的方式有很多种，但最重要的是理解和尊重。
喜剧的内核是悲剧
抓娃娃有两层意思，一、教育就得从娃娃抓起；二、这个不行，那抓另一个，也刚好呼应上片尾的“送他一个弟弟妹妹”。而我理解到的第三层意思为“用钱砸”，这也是抓娃娃马大俊的由来，你说马成刚不够爱马大俊吗？肯定是爱的！因为从春兰愤怒时说出的话就能听出。因为爱，老马用钱砸，送大俊到国外学习，吃穿用度上从未苛刻过。
大俊看似是一个爹不亲，娘不要的傻白甜富二代，即使长期生活在父亲否定和打击中，他依旧保持着单纯和乐观。但他从不把怨气放在继母和弟弟身上，放在自哀自怨上。可能正因为如此，他心疼弟弟受苦，设局、开小灶，高价收购弟弟的废品只为弟弟不那么辛苦地捡瓶子，看到弟弟睡着了还亲自给弟弟搓澡，出国还认了一个老外弟弟。
而马继业被绑架那场戏，当马丽说出：“大俊不是这样的人”时，我心里一咯噔......在自己的亲生儿子被绑架且生死未卜时，作为母亲的本能，不应该草木皆兵地怀疑马大俊吗？这让我思考...能让后妈下意识的脱口而出的说出“大俊不是这样的人”。整个剧也因马大俊有了升华。
他可能羡慕过弟弟能成为家族的接班人。前20年，他一直在向父亲证明自己，直到在自己家里被毫无尊严的擒拿之后，流着泪的马大俊才黯然醒悟，自救远大于他人的认可，就像 最后他登上峰顶喊出的，“我不需要你的认可啦”。是对自己的和解，从向他人索要肯定转变为自我肯定，找到自己是谁和生活的目标。他只是读书不行，不是人生不行......
我一直不懂影片里泳池里的雄鹰为何出现两次。当看到雄鹰出现在马继业试卷上时，我似乎懂了，它象征着对传统教育的反思和超越。
当故事的结尾，马继业以705的高分进入梦寐以求的体育大学；尤其是他在田径比赛中，看到其他选手扔掉瓶子，充满惊喜地蹲下一个一个捡起瓶子的场景；当他抱着满怀的瓶子，像个捡到宝物的小孩时，这象征着对传统教育的反思和超越。它不仅提供了欢笑，更带来了对家庭、教育和个人成长的深刻思考。
中式教育在此刻完成了闭环......
