今天心情特别不好，有点焦虑了，为何？还得从两个孩子说起。

二宝到了上幼儿园的年龄了，盘点了一圈，觉得最满意的就是离家比较近的市幼儿园，可是，打听了一下，这个幼儿园特别难进去，这是我们湖滨区系统内的幼儿园，每次给朋友说想进这个幼儿园而进不去时，朋友都会说:“不是吧？你还是湖滨区的老师呢！你们自己系统内的幼儿园你们老师的孩子怎么都进不去啊？”还有人说:“你是老师，孩子想去系统内的学校都可以随便去上！”每当听到这样的话，心里特别不是滋味，是啊，我是湖滨区的老师，但是，孩子上学就是我最难过的事情。五年前，大宝上学的时候，就是想去离家比较近的小学，最后没进去，上了六年小学，大宝转了三个学校，所以，对于孩子上学，作为老师的我是恐慌的，我住的这个地方，离那个近的学校只有一条街的距离，但是，分区的时候，把我住的地方分在了比较远的那个学校，哎！所以，大宝上学，困难重重。而如今，幼儿园一般都选择离家近的，同样，这个幼儿园离我家就一条街，可惜，孩子进不去！

所以今天的我特别焦躁。这个社会啊，有时候真的很不公平，你说小学是分区的，可幼儿园呢，没有分啊，那进去的都是什么人呢？哎！不想分析了。

这时候，回头来审视自己的职业，一个光荣的人民教师，一个教育别人孩子的老师，可是，却不能让自己的孩子去到想去的学校读书，是不是悲哀的事情呢？

大宝面临着小升初的紧张时期，昨天吴校长和咖喱老师都劝我孩子的想象力要保护，都劝我大宝挺好，是啊，文章写那么多，对于别的孩子来说，真是可望而不可及的事情，可是，就是这样能写的孩子，作文尝尝扣分，就是因为她的作文总是写不完就结尾了，重点都还没写呢，格子就满了，每次因为这个，我都吵她，挑重点的写，写出人家要的就行，别穿靴戴帽了，因为她文章的具体事例就够格子了，每次都把握不住，都扣分。这次期末考试，没有达到我期望的分数，孩子委屈了一个假期，因为我的焦躁，就见不得她玩，见不得她不趴在桌子上学习，我恨不得她一天24小时全趴在桌子上学习，可惜……

她的班主任数学老师劝我，孩子够好了，在班里可是她的助手，什么事交给她，作为老师都特别放心，我一边点头一边说:“以后别让她做别的事了，就学习就行了！”“假期多布置点作业，让她好好刷题！”班主任老师跟我急:“你还老师呢？你不知道孩子能力比学习更重要吗？”我知道啊，我特别知道，可是，面临着考学的问题，考不到好的中学怎么办啊？昨天咖喱老师也说了“以后就知道想象力有多重要了！”是啊，我现在都知道，但是，我想说，够用就行，先考个好中学再说！我是不是疯了？肯定是，我被应试教育逼疯了！

我的大宝，除了五年级期末成绩297分让我比较满意之外，其他时候，就没有满意过，但是，除了成绩，她真是个德智体全面发展的孩子。

体育:篮球队后卫，篮球老师最青睐的孩子。800和1500跑，她俩第一，且拉第二名将近一圈，体育老师青睐。为了学习，我不惜和两位老师翻脸，目的就是不让孩子打篮球，跑步，影响学习。虽然孩子说:“妈妈，我可能要当篮球队队长了。”“顶啥用，咱不走这条路，趁早放弃！”孩子放弃了。

舞蹈:今年该考十级了。幸好，考试估计能有点用，没放弃。

播音主持:有一张能说会道的小嘴，一天到晚就爱说个不停，在我家，常被我打击，闭嘴，不准说，吵死了，可她，还是爱说，从学校说到路上，从路上说到家，从现在说到将来……一天到晚，好吵！常常当主持人的她，也被我嫌弃，又浪费时间，学习去！

活泼开朗的她，啥活动都积极参加，在三年级的时候，因为刚转学，她参加我还是比较支持的，可是，一支持就一发不可收拾了，她啥活动都参加，今天语文老师让代表班级去参加演讲比赛，明天数学小故事需要她，然后是英语话剧……没完没了的活动，每次都有她的份，每次老师都把任务交给她，她要负责稿子，排练，队形，有时候是假期，还得负责联系同学安排排练时间……我想说，虽然身为教师，我也感觉她有点不务正业了，劝她，丢掉一些活动，这些活动占据了太多的时间。

某一天回来:“妈妈，我被选为大队委了！”哦，的确挺开心的，两千学生脱颖而出，可以表扬。可是，看到她每次熬夜汇总分数，排列那么多班级的名次……我又开始管了。到六年级，孩子该卸的都卸掉了，可是，成绩却没有因此而提升，你说我疯不？而且，一直一点二的眼睛，快要近视了，你说我焦虑不？

……

孩子优点真多，老师的小助手，我的小助手，二宝崇拜的对象，可以这样说，在孩子所接触的所有人中，除了爸爸妈妈嫌弃她，总挑刺外，所有的人都觉得她是万里挑一的好孩子，都说我把姑娘培养的好。孩子说:“妈妈，下辈子我在天上挑妈妈的时候，一定不挑你！”每次孩子这样说，我都心酸，可是，我控制不了去挑刺，我控制不了去打击她，我就怕她飘，忘了自己的学习！

我知道，我这样是不对的，孩子对我说:“妈妈，我就是打不死的小强，如果我心理不够强大，比较脆弱，早都跳楼了，哎，你看我脸皮多厚，你骂你的，嘿嘿，我笑我的，我就不放在心上！”我知道，孩子不是不放在心上，她也很在意别人的表扬，就像昨晚，看到吴校长和咖喱老师，丝丝老师的表扬，孩子是雀跃的，有事没事就爱捧着手机看几位大咖对他的评价，看过来看过去的，被我一句“大家再表扬你，考试不好还是白搭！”孩子不吭声了，默默的回自己卧室了。

哎，我的无能为力，让我对孩子们的学校焦躁不安，直接影响着对孩子的态度，常常反思，这样不对，可是，还是那句话，成绩不好，好中学考不上，怎么办？怎么办呢？

我知道我是个可恶的妈妈，可是，我也不知道该怎么办了！其实，作为老师的我是悲哀的，面对孩子是愧疚的，我不想说我为他们好，我只想说，因为我的无能，造就了我的焦虑，造就了对孩子处处挑刺的态度，我真的觉得已经不能要了，可我，面对这样的考试制度，我又该怎么办呢？老师的孩子，在这场考试大潮中，也不能幸免啊！

哎！难过啊！无奈啊！焦虑啊！崩溃啊！

我的弟弟被纽约大学、美国西北大学、加州大学、哥伦比亚大学……一串串大学录取，他哪能上得过来啊！如果能分一个给我孩子，我就不会这样了，我就会是世界上最温柔，最和蔼的妈妈了！怎么就不可以这样呢？