五一假期结束送你回校的时候，我问你：带回来的书看了十分之一没？你笑了笑说差不多吧。我接着说，你下次能看了五十分之一就不错了。

假期或者较长一段空闲时间，除了发展一下自己的兴趣爱好之外，选择带一些书本资料回来也确有必要。不是有这样一句话：“你和学霸之间就差了一个假期”。但是选择带哪些书回来，我觉得你有点没把握好。语数英物化政史地生九门课对于高一的你来讲没有谁重要谁不重要，所以你的每次选择一网打尽。其实你仔细算算放假回来的时间刨去吃饭睡觉杂七杂八的时间，剩余时间再除以九，每门课能有多少。

因此，我觉得有必要和你聊聊“选择”这个话题。

人的一生无时无刻不在做出选择。小到走路时先迈左脚还是先迈右脚，吃饭时先吃哪道菜等等，大到“TO BE OR NOT TO BE ”。这些都是要选择的，只不过有些是下意识的，无须思考，顺势而为；有些要慎重考虑之后再做选择。放假回家带书也是一个选择过程，供你选择的范围有九门之多。你选了语文怕丢了英语，选择英语又怕丢了数学……似乎一网打尽才是最好的选择。其实不然，心理学上有个“选择适度定律”，指的是在做出选择时，面临的选择并不是越多越好，而是应该适度，选择面适度，才容易做出最好的选择。

《列子·说符》有个“歧路亡羊”的故事。原文是这样：杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰:"嘻!亡一羊，何追者之众?"邻人曰:"多歧路。"既反，问:"获羊乎?"曰:"亡之矣。"曰:"奚亡之?"曰:"歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。"杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。

你看：选择太多，羊都没了。

假期选择带什么回来？你可以从“补短比提优更重要”这个方面来考虑。“木桶理论”告诉我们一只桶能乘多少水是由最短的那块板来决定的。一个阶段的学习中难免会积累了或多或少的没听懂、没听明白、有点吃不准没有彻底解决的东西，这些东西所对应的书本资料就是你要选择带回来的，利用假期打个会战来解决掉。

你是学过概率的。你来做这样一个题目：“选择题有三种类型：单项选择题、多项选择题和不定项选择题，选项都是四项。在不会做的前提下，请计算随便选个答案就正确的概率分别是多少呢？”算完会不会发现，可供选择的越多，正确率就越低呀。

                                                                                                                          写于2018年5月2日