从小到大，我也上了这么多年学，参加了这么多的升学考试，也通过高考考上了大学，所以我一直以为我是会“学习”的。不敢说是十分懂，但是最起码可以说是有点心得的。但是看过这本《学会学习》之后，我再也不敢声称自己是懂学习的了。
这本书籍的全名是《学会学习：从认知自我到高效学习》，刚看到时，我心里很不理解这本书为什么起了一个这样的名字？而且高效的学习和对自我的认识，我根本想不出它们之间有怎样的关联？因为在我将近十八年的学习生活中，我从未思考过它们之间是如何相互影响的。带着这样的疑问，我翻开了这本书籍。
第一、认识自我与高效学习
书中的观点是，如果你想要找到适合自己的学习方法，首先你必须足够的了解你自己，知道你自己喜欢什么？擅长什么？什么时候你的记忆力最好？用什么方法记东西最快？在什么地方注意力更能集中？在什么时候自己最有干劲？这一系列的问题都是为了更好的帮助你认识自己，你可以回想一下你的特点，适合你的学习方法可能就藏在其中。就算无法找到，你也可以从中得到一些启发。
在《学会学习》的序中，有一段这样的话，你需要了解自己在哪个时间段，在什么样的环境下，用何种方法更容易进入学习状态。因为我们是了解自己性格、习惯，有着明确目标的成年人，所以一旦掌握了合适的学习方法，就会迅速的强大起来。
寻找适合自己的学习方式就好像“相亲”一样，必须不断的尝试才能找到与你最般配的那个。如果你用这种相亲的办法，不幸的遇到了自己合不来的对象，就要与其和平分手，重新寻找合适自己的对象。就这样在不断认识自我的过程中，发觉自己的一技之长，从而确立自己的学习方式。
除此之外，你还要确认自己的学习目的是什么？为什么而学？是“需求”还是纯粹的“喜欢”。
只要是自己感兴趣的，不必他人督促也能学的自得其乐。先不说学的如何，只要学习中有让你感到快乐的地方，你就能坚持下去。
还记得，高中时期报志愿的时候，班主任给我说过这样一句话：“将来，做你自己喜欢的事，你就能快乐。做你自己擅长的事，你就能成功。”无论学什么东西，兴趣永远是最好的老师。最糟糕的就是，你所学的东西既不是你“需要”的，也不是你“喜欢”的。
你要想掌握学习方法，必须做到以下三点：
1、明确自己的目的
2、找到适合自己的学习方法
3、掌握“决胜球”
缺少其中任何一点，都会影响你的学习效果。一定要有意识的做到这三点。
第二、从伟人的学习方法，看自己
斋藤孝先生《学会学习》的第二部分介绍了16位伟人的学习方法，看完之后从中也受到不少启发。但我觉得依旧没逃开“适合”二字。
无论是德鲁克的“目标管理&命名思考法”，还是本田宗一郎的“不请自来学习法”，亦或者是其他几位的，他们之所以能够取得成功，我认为源于以下的几个方面：
1、自我认知
就如我们上述所说的，你连自己都不了解，连自己需要什么都不知道，还想找到适合自己的学习方法，这无异于痴人说梦。
书中介绍了16位伟人的学习方法，每一种方法都不相同，但唯一相同的就是他们对自我的认知的都十分的通彻。他们对自己个人的性格、喜好、天赋以及擅长的和不擅长的都特别的清楚。知道该如何利用自己的长处，避开自己的短处，最后达到事半功倍的效果。
通过对自我的认知，然后找出适合自己的方法，从而实现自己的目的。
2、制定目标
他们都有一个明确短期目标或者长期目标，有了目标就有了自己努力的方向。
你可以根据你三年后想要实现的目标，划分出第一年、前三个月以及今天应该完成的任务。目标不能只在心里想想，还要立刻付诸于实践行动。
3、需要坚持
找到适合自己的学习方法后，需要的便是坚持了。在我们制定目标，并努力实现的过程中，一定会遇见很多的困难和挫折，唯有拥有坚定信念的人才会获得成功。伟人之所以成为伟人，就是因为他们既使面对艰难险阻，也咬紧牙坚持了下来。
无论制定多好的计划，只要你不行动，不坚持，都是在做无用功。既浪费了大把的时间，而且也没得到任何的改变。
关于“学习”这个话题，无论到哪个时代都是人们所关心的。无论我们是不是学生，有没有毕业，只要时代在变化，我们就需要不断的更新我们的知识储量。在现今的社会，活到老学到老，并不仅仅是说说而已。
既然学习是一种需要长期坚持的行为，那么找对方法就十分重要了。方法对了，我们才能持之以恒的走下去。
就如书的后记中说的那样，对于现在的自己感到迷茫、困惑时，不妨暂时将烦心事抛于脑后，拿起这本书，看看伟人们是如何在逆境中重生的。这或许不能立竿见影地帮助你解决问题，但一定会给你一些启发。我们无须站的多高，重要的是站对位置，站在巨人的肩膀上。
