自宝贝入尚德幼儿园以来，在学校读书活动的催进中，已经养成每日读书的习惯，且每天乐此不疲。
晚上，八点，准时开启读书模式。以孩子在幼儿园的图书漂流中漂流到的书为起点，宝贝看图画，我读故事，他再将图画文本结合消化故事。我读得起劲，儿子看得用心。“妈妈，看，西瓜居然上山了！……”这是我们在读《三万个西瓜逃跑了》；“妈妈，每页上都有小老鼠！……”这是正在欣赏《爷爷一定有办法》；“原来，石头汤是这样……”宝贝正沉浸在《石头汤》中……宝贝的每一个发现，每一个问题，都包含着他的思考，我则对宝贝的一举一动充满着欣赏，原来，他可以这么厉害，可以有这么多重要的发现，可以有这么多可爱的想法，可以有这么多解决问题的方法……
故事听完，他并不满足。幼儿园故事屋的故事是必听的。“尚德幼儿园……”熟悉的声音，或老师，或宝贝，或亲子一起读，美妙的故事总也听不够。没办法，我还给他补充了花花故事会，鹏易哥哥讲故事，大头爸爸讲故事一些公众号的故事。每天晚上收听5个故事，这时的他已经躺入被窝，我则关上灯，和宝贝一起听着故事进入梦乡……
因为想要参与幼儿园的21读书打卡活动，还哭了一通鼻子。宝贝从小跟爷爷感情最好，好长时间没见，晚上要和爷爷一起睡。爷爷用他那标准的渑池话给他读书，早上起来一想爷爷没拍照，没打卡，就急了。“爷爷，下次不跟你睡了，耽误我读书打卡了……”呜呜哭起来了。
上周，幼儿园的读书阅览室可以看书了。周一，是儿子看书的时间。“哇，好多的书呀，咱们多看几本！”挑书，读书，按要求放回，宝贝做得挺规范。“再读一本吧！”其他同学都已离开。“天快黑了，咱走吧！”依依不舍地离开。“妈妈，咱明天再来啊！”第二天，知道得挨号，我们已经读过，但看孩子读书心切，还是把他领到阅览室前，跟老师商量：“让我进去看看吧！孩子实在想看……”商量半天，未果，只好作罢。
现在的宝贝，对书有一种深深的喜欢。我也逐渐开始买书，购置书柜，家里的读书氛围逐渐形成。上周开始，宝贝已经主动放弃每天一集的电视……幼儿园的读书活动，宝贝也摩拳擦掌，想要一试。
书伴宝贝成长，也让我找到一片纯净的天地，我想书将是我家永远的朋友。
