我认为绘画作为常规教育的一部分应该得到严肃看待，包括在小学阶段……目的并不是要培养出大批画家和雕塑家，而是让人们学会观察，学会使用自己的眼睛……如果让他们绘画，他们就必须观察所画的对象；他们的画也许非常拙劣，但重要的是有那么一段短暂的时间他们曾经专注地观察一样东西。
——英国雕塑家Henry Moore
图片发自简书App
绘画的学习是个系统工程，孩子小的时候，基本上自由绘画，待到小学他们积累到了足够的和色彩一起工作的经验，老师会进行专业的指导，今天第一次带孩子们在黑色的纸上绘画，他们有点激动，不过因为画画的机会很多，很快适应了。有一个孩子还表达了一下感受“以前以为在黑板上画画很容易，没想到自己画其实并不容易”。用了光影的手法，他们画完很满意。
今天的分数练习也非常有趣，原本以为很难的分数运算，没想到最后答案是一样的，这让他们有点激动，因为排除万能，发现原来可以跨越而变得开心。
今天下午的手工课，让我这个主班老师也很满意，他们在廷廷老师的带领下，开始五年级的大任务，给自己织双袜子。已经织了一部分，看看半成品，功力不错，匀称就是美，真期待他们的袜子艺术品。
图片发自简书App
