之前就在网上看，到过一位小学生写字硬生生写出了“甲骨文”的气势，却没成想到还有一位小学生还更厉害，把字都写“跑”了。
之前的小学生写了一个“多”字，应该是老师或者家长在第一行给他做了一个示范，他在后面比着写，结果写着写着对出了很多的枝叉，差一点没有写成甲骨文。除了第一行的几个字，其它的都写的很夸张，不得不佩服孩子的想象力。
这次的这位小朋友并没有多出枝叉，却把字给写活了，可能是受上面一个小朋友踢足球的图片的影响，直接把“足”字画成了一个正在奔跑的小人，还十分具有动感，的确是把字给写跑了。
这样的情况对于幼儿园或者刚上一年级的学生还能接受，要是一年级下学期还是这样，那真的要去找一个机构练一练了。
其实像刚上小学的学生，这种写一个例字直接在后面写一页的方法并不适合，刚开始的时候描红还是最好的选择，一年级孩子的理解力相对较差，可以从描写开始练习。
如果使用这种练习方法，必须要家长全程看着他写，中间出现了错误一定要及时的改正，要不然记不住正确的，把错误的字记住以后再改就麻烦了。
