学历史这么多年，第一次面对这个问题。
01历史，教会了我——“终身学习”。
大家都知道，朱元璋小名朱重八，小时候给地主家放牛，然后当和尚，没几年就去要饭，参加起义军，在最后做了皇帝。这家伙，连九年义务教育都没有完成。
当我看到他批阅的奏章，我有点吃惊。这不是一个文盲皇帝，最低也是本科毕业。
那他的学问从哪里来？皇觉寺？要饭乞讨的破庙里？还是起义队伍里？都有可能。
据说，他当和尚时跟着老方丈学习识字，读经文。在乞讨的路上，感受到了人间冷暖世态炎凉，这应该是是社会实践期。参加起义军后，每打下一座城池，他会请当地的名儒给自己讲课。当了皇帝后，时常向刘伯温等人请教，他的学问就是这样来的。
人常说，人过三十不学艺。其实，我们需要终身学习。不论起点再低，条件再艰苦，这都不应是我们拒绝学习的理由。
02历史，教会了我——“宽容待人”。
郭子仪，平定安史之乱功臣，历玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝（史上常说“七朝元老”是把即位前也算入），权倾天下而主不疑。王府四门洞开、任人出入，不给人猜忌的机会。
六子郭暧娶唐代宗女升平公主，郭子仪七十大寿，公主不去行礼，儿子吵嘴说“你以为天下是姓李，那是我父不愿做天子”，他立刻绑子入朝请罪——即戏曲《打金枝》原型。
郭子仪84岁善终，郭子仪不是单纯“最能打”的唐将（李光弼战功常更狠），却是最能把“打仗、保君、保家、保名节”同时做满的千古人臣样本。
03历史，教会了我——什么是自律。
戚继光被称为“明代抗倭战神”。他的戚家刀，鸳鸯阵法，令倭寇闻风胆丧。但戚继光身为将军，自己也很自律，长年坚持每日跑步10公里，射箭500支，读书习字1个时辰。
朱元璋，做了皇帝后，废除丞相。自己每天批阅奏章不停歇。
明代史料（如《典故纪闻》《万历野获编》）记他日常：
五更（约凌晨3–5点）起身，斋沐、读经、看边报
天亮早朝，常议政到中午
午后批奏疏、决狱、看田赋黄册
晚饭后还接午朝、晚朝，有急事夜半也召大臣
自己说：“昧爽而起，夜分不寝。”（天刚亮起，半夜不睡）
《明史·太祖本纪》评语：
“帝位既久，勤政不怠，每旦星存而出，日入而休，犹以为未足。”
洪武十七年（1384）九月十四到二十一，8天收奏章1660件，涉及事3391件。
他全部过目、分类、下批语——平均一天看200多件、决400多事。
确实震撼到我了，皇帝也不好做啊。
看了这些，使我从此不敢懈怠。这些年来，我坚持每天早起读书更文，怕的是自己停一下，歇一下就再也无法坚持下去。
04历史，教会了——“如何辩证看问题”。
一次培训，我问孟宪实教授，您是研究武则天的专家，那武则天的生活真如书上写的那样吗？
孟宪实教授说，能做皇帝的人，智商绝对不会差，这样低级的生活错误不会犯，也不应该犯。历史没有真相，但面对历史信息需要人去筛选和判断。我们看一个历史人物，最重要的是看他对推动社会进步所做的贡献，而不是有现在的道德规范去衡量古人。
这句话让我幡然醒悟。过去看历史，总喜欢用好人、坏人来定义。其实，太片面了。文学作品是经过艺术加工的，为了吸引人眼球，他们什么都敢写。
最后，以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以古为镜，可以知兴替。历史不仅能照亮现实，也能照亮我们的未来。学习历史，了解人性，洞察事物规律，做一个不迷茫，不纠结，心胸开阔，处事豁达的人。
