今天是四年制师资班二期培训的第二天，昨天培训之后周老师，继续教我们要用辩证的思维去看待问题。上午周老师对我们做了团体的双场景劣势整合练习。在这个过程中，我们更加深刻的了解到，短板不一定一直都是短板是可以转化的。有的时候一个地方的劣势可能转化到另一个地方就变成了优势。
周老师告诉我们中医的整体观，就是对于事物和现象，要整体的去看待。想要了解一个人，就要了解一个人背后的故事背景以及情节发展都是十分重要的。日常生活中，我们站的位置、视角，限制了我们对事物整体的观察。你看到了一个视角产生一个观点。认为那个就是事实便把他当成了问题。所以一切都是想出来的，是由想象创造出来的，但未必就是事实。
接下来的音乐疗法周老教会我们用音乐去提高对学习的兴趣或者和同事的融合，让我们体验更多的美好，增加生活中的快乐和幸福感受。接下来是治应用练习让我们自己想一些场景。或者是用色彩或者是用其他的形式进行转换。这个技术我想可以应用在学生厌学的情绪上可以提升学生或者员工的学习或工作动力。
老师告诉我们：一个人说的东西如果被重视了就不会发生，不被重视的就有可能会发生。那么在咨询中，我们每一个咨询师。都要十分的仔细和认真去聆听来访者的每一句话并对其做出回应。每个咨询师遇到的个案都无形中跟自己有联系的，咨询过程其实就是一个生命陪伴另一个生命的过程。
下午的身心问题调节我退缩了，没有去做。晚上同学们讨论今天的学习感受，大家都鼓励我去处理下。就如今天早上写给自己的祝福一样，成长是自己的事情。有时候是需要自己推自己一把。
期待明天的课程，也希望自己有勇气去解决困扰。
