开学前一天，我很紧张。
翻看成绩统计表，100分以上的没有几个，沮丧、愧疚的情绪就像上涨的潮水一样不断翻涌。该如何去面对我的学生？该怎么去开始这学期的第一堂课？我如同煎锅上的蚂蚁一样，烦躁不安。这种状态一直持续到下午下班时。
下班时，我得到了一个令人震惊的好消息，我们这个科目的成绩是全市第一名！一下子，我就平静了，自信心就像春草一样蔓延滋长。我能够按照自己的设想去组织我的第一堂课了，能够大胆设计整个学期的课程了。仿佛整个世界都安稳了。
考试结束了，成绩早已是定局，但是它的排名却严重影响了我的心情。如果它排名考前，我就欢喜，以后的教学就信心百倍;如果它排名靠后，我就忧愁，接下来做工作时畏首畏尾。我的心态深刻地影响着我的工作状态。
事实上，排名靠后不一定就要贬低自己，只要努力，迎头赶上并不是问题;排名考前，不代表我的教学工作十全十美。上学期，写作训练的质量和数量都不理想，这个学期，我要安排学生每天摘抄，开始21天写作训练营。我也要跟学生共同努力、共同练习、共同成长！
如果我能够时时充满信心，抱有希望，我在工作和生活时就可以一直保持最佳状态！以后，我要不以物喜、不以己悲，用最佳的状态迎接每一天的太阳！
