一两岁的小朋友，正是立规矩的时候
当他做了过界的事情时，父母的管教方式非常重要
因为孩子会根据父母的反馈，来调整自己的行为
进而发展出自己的一套适应环境的行为模式
相对于放纵溺爱不作为的父母
能做出行动来管教孩子都是父母负责任的表现
但是不同父母的方式却有很大的高下之分
管教方式大致可以分为四个层次
四等父母用殴打管教
一言不合就动手，棍头下面出孝子
让孩子从内心彻底的恐惧自己，害怕自己，从而听话……
这种小美不多说了
在国外这不叫管教，叫犯罪！
三等父母用情绪管教
不打，但是孩子一做错事就生气发脾气
用吼叫，横眉怒目，拍桌子跳脚等宣泄情绪的方式作为”管教“孩子的唯一方式
甚至有时候没那么生气也要装作生气
其实这种管教方式非常有问题
因为孩子比较弱小，大人的庇护就是天
所以会对大人情绪非常非常敏感
大人一旦发脾气，他就会非常恐慌
这也是发脾气的管教方式一开始会非常有用的原因。
但是长期下去，孩子要么变得冷漠封闭，要么变得油嘴滑舌嬉皮笑脸
没有一个孩子会因为父母容易生气发怒而变得举止得体
总而言之用情绪管教最大的问题，就是用“人治”而不是“法治”
二等父母用惩罚管教
看到这里有些父母可能会说了
既然“人治”不行，那么不用“人治”用“法治”呢？
立好规矩，北京小学辅导 https://m.hfjy.com/baike/primary/area2/原则坚定，孩子犯了错就让他承受很难受的后果
比如打手心，罚站，禁足，取消看电视买玩具等各种福利活动等等
这种方式要比用情绪惩罚强一些，会长期有效
因为实在的惩罚不太会产生“抗药性”
孩子会因为讨厌惩罚，而控制自己的行为不要出格
很多“家教甚严”的家庭，都是这样管教孩子的
但是这么管教孩子，会让孩子感觉糟糕，不被爱
如果执行过多过密，会给孩子很大压力，产生很多的副作用
更重要的是，由于各种规矩都是父母订的
孩子都是被动的去遵守规矩，自己没有主动性
一旦父母不在，就容易全线崩溃，完全管不了自己。
所以，惩罚的方式，虽然有效，如果作为唯一的管教方式也是不好的
一等父母用正面管教
对于孩子做错事情，态度一定要温和友好
至少不能发脾气，等自己和孩子双方都比较冷静了之后
再让孩子去承担相应的后果。
这个时候的后果惩罚是和孩子商量的结果，而不是父母单方面的用权力压人
所以下次再犯的时候，去执行这种孩子认可的惩罚，是没有副作用的
正面管教对父母的要求比较高，不是每次都能做到
但是你至少有这个意识，多做一点是一点，你管教的境界就高一点
当你发现孩子难管的时候，别怪孩子调皮
而是要检讨一下自己的管教方式
管教孩子是一门学问，既不能让孩子摸鱼钻空子，又不要让孩子受到伤害
态度要软，心肠要硬
虽然我们可能没办法做到完美，但是不妨碍我们不停的向最好的方向努力
您管教孩子的方式属于第几等呢
