经典:《朱子治家格言》
系统正见:《家道传承》
发心:做一名基本合格的家庭教育讲师
正见:正己化人
感悟:
上了一辈子课，但最怕上课，尤其是上公开课，尤其是在双减形势下的公开课。
学生要减负，不让布置作业，不让考试了，但减负不减质，这时候该怎么办？目光都不约而同地瞄准了老师，向课堂要质量，这时候该怎么办？最快的途径只有教研。因此，这学期学校的教研活动开展的特别频繁。最早学校规定语数英每周各三节教研，这样，我每周除了上好我的25节课外，还要额外听3节课，再评3节课，这样每周31节课，想想都让人喘不过气来。可能老师们意见太大，也可能课实在调不开，后来改为各2节。上周接学校通知，这周就要连听我2节课，并且还是他们所说的示范课。
刚听到这个消息时，我表现得极为抗拒。想想学校里那么多年轻人，为何揪着我这个五十岁的人不放呢？何况我的课已跟不上日新月异，花样繁多的课改模式了。俗话说：上一次公开课扒一层皮，这周我就要被扒两层皮。我怎么这么倒霉？但抱怨归抱怨，胳膊扭不过大腿，学校的决定不能更改，只能硬着头皮上了。
平时上公开课，上得最多的是第二课时，但这次还要听第一课时，星期天在家准备课件，拼音不会加，笔顺视频不会下载，哪一个都是挑战。书到用时方恨少，想想自己每次参加计算机培训学习，都是敷衍了事，现在终于尝到了恶果。还好有同事提醒和爱人的帮忙，终于整好了两个课时的课件，像打了一场硬仗。
此后每天晚上临睡前，都要在脑子里过一遍课件和教案，听课安排在昨天和今天，为了让学生有新鲜感，星期二晚上9点多，趁学生都睡觉时把课件拷在了教室的电脑上，自己又试了一遍才算完。两节课下来，学生还是兴趣很高的，但我深知其中的艰辛。昨天感冒，头疼欲裂，今天鼻子上又出了泡，不知是真的该生病了，还是压力太大着急上火，总之，课虽然讲完了，但越来越感到力不从心了，无论是精力和体力都退化到不堪一击。
今天讲第二课时，刚好遇到中心校领导到校督导，也全程参与了听课。课后老师和领导们都坦诚沟通，指出优豆，提出建议。感谢大家的包容。
今天有一种如释重负的感觉。当不能左右别人的时候，只能改变自己。坦然面对，受了受了，一受就了，相信一切都是最好的安排。
