6.10 褪去一切浮华,回归生命本真

    今天,本打算不出门,在小贾同学的要求下,爬了山,赶了海。

    下午回来一屁股坐下,看了一部特棒的电影《起跑线》,片尾截取了以下这段话引发了我的思考。

    伊尔凡·可汗说到“我说了一辈子印地语,而我妻子说英语。我们有豪车豪宅,但我们说不好英文,人们嘲笑我们,我自己倒无所谓,但我老婆她在乎。她费尽心思,想改变我的习气,让我看起来更加高雅,更加博学多识,可我做不到,亲爱的,千万不要让我拼“博学”这个单词,因为我真的拼不出来。在如今这个时代,家长们只重视孩子的能力,而非人品。我们曾认为这样的学校能让她博学多识,所以我们不择手段,我们曾假扮为穷人,入住巴拉特呐加尔社区,又偷又骗,用尽了不堪的手段,最后我们居然成了,通过了审查,窃取了他们的权利。知道当时的我是怎样想的吗?这些孩子怎么能和我们的孩子一起学习呢?他们穿着肮脏的破衣服,偷窃东西,教我的孩子打架。可这些孩子刚刚证明了,如果他们能如愿进入这所学校,那他们每个人的未来都将无可限量。

    进这所学校不是你们在培养他们,而是他们在满足你们。在没有电视和玩具的环境下,如何找到乐趣,我女儿在这里没有学会这些,少即是多,分享就是关爱,我们总是这样要求孩子,真正学会都是在巴拉特呐加尔我女儿就是跟那个孩子学会的。可他们进不了这个学校,为什么,因为有我们这样会欺诈家长,还有她这样的校长,时刻准备剥夺他们的机会。她不仅仅是个校长,还是个生意人。教育已经失去了它的本质,沦为一场生意。可我不会教育我的孩子剥夺他人的权利,在哪儿读书都可以,除了这里。今天我就去教务处,为孩子办理转学手续!

    1. 眼睛里的社会不一定是真实的,眼睛里的人也不一定是你见到的。不去分析他人,坚守自己最本真的善良。不以伤害他人的利益获取自己的利益。这部电影有时间一定让孩子看完。

  2.教育的本质应该是人格塑造和方法指导,除此之外,都脱离了教育本身。到今天,看了这么多文字后,我才一丁点的感受到教育,教的是什么。不去随波,不去定义,去做想做的。


图片发自简书App

    今晚看了涵妈的日记,为钰涵的说辞点赞。孩子已经不是那个家长可以“忽悠”的阶段了,大人要为自己的言行负责,也是为孩子负责。

   

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