老公开车，带着一家人出去吃饭。走在路上，有一辆车，突然插道到我们的车的前面，差点儿发生刮蹭，出现意外事故。老公愤怒地摇下车窗，对对方愤怒地说了一句：怎么开车的！女儿听到了，问爸爸怎么了？老公说这个人开车突然插道，不遵守交通规则……女儿也附和是的。两个人就这样你一言我一句得说着不是，说着说着，又提到了现在的女孩子，现在的女孩子只顾着自己享受，不懂存钱，租了房子还把房子弄得乱七八糟的！
我这边听着他们的语气中的抱怨，指责……没有说话。等他们情绪发泄得差不多了，我说，这不是那个女孩子也退租了吗？而下一个租户中间没有间隔地就租下了房子，房租还提高了500元！多么让人开心的事情呢！
我的语气中透着满足，喜悦！我刚说完，两个人就开心地说是啊是啊！这样还赚了呢！然后就是开心。
情绪是有感染力的！有时候，我们的情绪来源不是因为对方说话的内容，而是来源于对方情绪的感染！
人的大脑分为原始大脑，情绪大脑和大脑皮层。大脑的发育在人类三十岁的时候才逐渐完善！大脑皮层是理性脑，也就是人类在三十岁的时候理性思考能力才能占据大脑思考的主要能力！所以，家长引导孩子的时候也是需要用理性的需要去引导启发孩子的理性脑的！
孩子的爸爸在这件事情中一直在用情绪脑，所以孩子正处于情绪脑的发育阶段，就很容易和爸爸“共情”！而后又受到我的喜悦的情绪的感染！孩子和孩子爸爸的情绪就无理由地从愤怒中转到了喜悦中！就像狗的情绪，看见陌生人就叫，如果此时看见主人就立马摇头摆尾！情绪的转移就在瞬间。喜怒无常，不稳定。
所以，当孩子出现行为的问题时，做家长的更要看到行为背后的情绪！理解孩子行为背后的情绪，就能“共情”孩子！而如果孩子此时正处于“愤怒，对抗”的情绪中，那么家长就要启动大脑皮层，以更高的认知引导孩子，或者转移孩子的情绪！但是，有的家长是怼孩子，凶孩子，这样孩子的“愤怒，对抗”情绪就和家长的“愤怒对抗”情绪对抗起来了！孩子不听话，也就是如此！
