倘若一生能活到八十岁，那么人生的一半已经过去。然而谁又能料定自己一定能活到耄耋之年，生命的长度是无法控制的，但是生命的宽度与深度是可以掌握在自己的手中。
今年正值不惑之年，回首前四十年，一生中最重要的事情都在这四十年里完成，从嗷嗷待哺婴儿到亭亭少女，再到为人妻、为人母，从蒙昧无知的孩童到站在讲台上的人民教师。前二十年经历了人生的第一次转变，身份的转变，定格了我以后人生的方向，现在回想这是多么关键的一步，然而在当时一切都是未知，一切都很茫然，似乎把前途交给了命运，自己能做的就是做好自己，等待命运的安排。
我又回到了给予我知识和梦想的地方，成为了一名普通的老师，身份的转变让我似乎还没有回过神，整日忙碌在一切新鲜而又充满挑战的工作中，努力做好每件事，让领导满意，家长放心，学生开心。然而还是有疏漏，有不足，自己在摸索中前行，螺旋式的进步着，但是紧紧只是让工作与生活有了条理，不盲目。距离优秀还有很长的距离。
工作后的第一个十年是我的工作生涯最重要的，也是自我感觉很有奔头的十年，年轻有活力，不怕犯错，有着干不完的想法和冲劲儿，不服输是我干工作的底气，大不了回到原点重新开始。结婚生女儿后，父母公婆年纪尚能为我解后顾之忧，工作上依然能尽全力，但是当家庭的重任慢慢地倾向我，家里的孩子需要我照顾教育，父母公婆年纪大了，偶尔需要我照顾了。这时我感觉工作和家庭让我分身乏术，是我最艰难的一段时间，我也进入了工作生涯的第二个十年，要管理学生也要辅导自己孩子的学习，要操心学生的日常在校安全，还要操心父母公婆的身体健康，毕竟我已经成为了这个家庭的主力军，有一种70后被推上历史舞台的重要使命感。这十年，孩子的健康成长，父母的老有所养、老有所依，成为我生活中最大的顾虑，也是最重要的。同时这十年也是对我经济上最有挑战的十年，买房买车，整整十年，让我的生活发生了质的变化，时代在进步，一切自当顺势而为。这十年对于我的工作生涯来说，有改变，有进步，但是没有实质性的转变。
如今回首工作以来走过的二十年，我觉得要改变的太多太多，如果继续墨守陈规，教育生涯可以说已经死之在了四十岁之前。进入了瓶颈期，沉闷而又无趣，内心深处始终有一个声音在呼唤我，无数次质问自己就这样了吗？试问人生真的就这么走下去了吗？为何不能有更高的人生追求呢？读了关于教育家李政涛的《重建教师的精神宇宙》，那么我的精神宇宙在哪里，未来我又会成为谁，来路依稀可辨，前路茫茫不知所向。教师的自我成长，自我觉醒已经刻不容缓。教师如何才能重建自己的精神宇宙，如何才能自我成长，无数学者、教育家、教师已经走在了前面，语文教师专业化成长的必由之路就是读书+写作，它让你的灵魂与身体同时在路上，让你的精神领域无比丰盈，让你的内心更加充实，让你找到了人生的第二次飞跃期，让你的教学生涯不在单调，充满了阳光雨露，丰富而又多彩。以此文勉励自己，书写自我，提升人生质量，奋力前行。
