01——鑫鑫篇：（鑫鑫7岁一年级）

今天下班回家路上鑫鑫就打电话说“妈妈我可以给你说个事情吗？”

妈妈：“好的，宝贝，你说”

鑫鑫：“妈妈今天可以给我减一点家里的家庭作业吗？”

妈妈：“你觉得呢？”

鑫鑫：“我觉得可以，因为我今天好累啊”

妈妈：“那你辛苦了”

鑫鑫：“那妈妈是不是可以减少一份学习报啊？”

妈妈：“儿子，你觉得我辛苦吗今天？”

鑫鑫：“应该也有点吧”

妈妈：“那我晚上可以减少不陪伴你学习吗？或者减少一些时间？”

鑫鑫：“那不行有的我不会啊，你不给我讲我永远就不会啊？”

妈妈：“为什么在你面前就不能给我减少呢？又要我给你减少呢？你觉得这样公平吗？”

鑫鑫：点着哭腔“因为你是大人啊，我还是少年啊，能比吗？”

妈妈：“不能比，但是少年不努力，中年更辛苦。你看我啊就是少年没努力，现在生活幸福指数不满意。所以我要努力学习，坚持做自己的事情，就像每天晚上我跳减肥操，再晚再累都每天坚持。其实我也可以给自己减少一些时间少跳一会，或者找个借口不跳。但是又一直另外一个声音说，鑫鑫说妈妈很漂亮，如果胳膊、腰、大腿再瘦一点的话就更漂亮了。所以我要坚持，你前几天也比划了一下啊，腰小了一点点了，再让我坚持跳腰就会更小点又要好看点。所以我一直坚持着”

鑫鑫：“不说了，不说了。那好吧，我做还不行啊。呜呜……”

挂掉电话了。

等到我回家，看见小屁孩在看电视。

妈妈：“你做完啦？这么快？谁让你这么快这么厉害的就做完啦？”

鑫鑫：“哎呀，其实快得很，我不到十分钟就做完了。”

妈妈：“哇？你现在越来越厉害了，学校老师布置的作业都做完啦？检查了吗？”

鑫鑫：“学校的英语、语文、数学都做完了，也检查了我觉得没问题。学习报家里的也做了两份，但是不会的没有做，阅读了30分钟，学而思的计算小超市忘记做了，我今天可以不做吗？妈妈我今天真的好累啊，呜呜呜……”

几分钟过去了……

妈妈：“哭好了吗？我们聊聊”

鑫鑫：“聊什么？”

妈妈：“关于作业问题好不好？宝贝你觉得作业多吗？”

鑫鑫：“多，人家其他小朋友只做学校的，你还让我做这个做那个，你想累死了我啊？哇哇大哭……”

妈妈：“来我抱抱儿子，哭好了我们再聊”

鑫鑫：“哼”

妈妈：趁机一把拉过来，走进书房，使劲挠他痒痒。

儿子破涕而笑：“妈妈停停停，我给你说个事情，我们12月4号要去课外实践活动，我被选上了当小组长。我要管7个队员，负责他们不能乱跑，还要完成任务。你到时候给我20块钱”

妈妈：“哇，你这么厉害啊？你能告诉我你是怎么做到的吗？你教教我好不好，我看你老是被老师夸奖，在班级群里我都觉得你是我的骄傲，我都好崇拜你啊”

鑫鑫：“哎呀！其实很简单，只要你每天主动多做一点啊”

妈妈：“哦？怎么主动啊？做什么？”

鑫鑫：“就是上课认真听讲啊、积极回答问题啊、做好小岗位啊、我不是在统计检查我们班每个小岗位表现的好坏吗？我就能观察很多问题啊，有人做的好可以学习一下，有人做的不好要改进的地方啊”

妈妈：“哇，儿子你比妈妈厉害多了，我要向你学习”

儿子一脸自豪

妈妈：“儿子，为了让妈妈向你学习，你现在计划做什么呢？”

鑫鑫：“计算小超市啊”

鑫鑫开始做作业，我拿出一本书《少有人走的路》继续昨天的内容看起来了。

02——多多篇：（多多刚一岁半）

每次回家多多看见我回家就“妈妈妈妈叫个不停”然后就打开鞋柜给我拿拖鞋，并用食指指着自己说“棒”。

我放下包，抱着多多我们先相互亲亲，然后跟鑫鑫交谈如上。每次见我跟哥哥进房间就会放下他并给他说“哥哥要做作业了，妈妈进去陪哥哥一起去找黄金屋、颜如玉、你自己玩哈”

多多虽然不会说话，但是他也习惯了这样的方式，一个人去厨房帮奶奶捣蛋了。

做完作业，听奶奶说在洗碗一会儿没见着小多多了，满屋喊“多多多多”，结果他一个人在厕所坐在小马桶上拉粑粑。见奶奶去了，又竖起小食指说自己“棒”！

我想是因为这两天晚上我跟他一起读的那本《我要拉粑粑》的绘本有关，以后多跟他一起读行为习惯的绘本。

总结：

1、讲出生活中孩子能看到的事情，跟他进行比较。让他产生同理心，并让他知道妈妈现在也在努力改变而且每天坚持不懈。给他做出榜样。

2、要不吝啬的夸奖孩子，为他自己感到有成就感的事情进行崇拜者的心态向他学习。

3、坚持原则，不能随意改动计划。让他明白规则意识。

4、小宝宝即使不会说话、不管他是否理解绘本的意思都要坚持每天亲子阅读。

        育儿育己加油！！！！

突然大宝对我说“妈妈您辛苦了”