[幸福路人 宋艳俊 平顶山郏县 坚持分享第289天 2018、5.29］
看了何老师的弹簧的启示，也给我很大的启发，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，在困难面前，我们得示强。孩子也像弹簧，你强他就弱，你弱他就强，在孩子面前，我们得示弱。
越读越觉得有道理，越品味越觉得有内涵。回想我的教学历程，觉得自己是不是表现得太过于强势，心想：不妨试着改变一下自己。这几天，在班上孩子面前，我也慢慢地试着解放自己，今天的语文课堂，我没有像往常一样，做一个知识讲解的灌输者，学生也不是一味地接受者，听与不听的知识只管硬塞给学生，而是放手给孩子们，会做的题不讲，学生会讲的让学生讲，我只是在一旁做一个忠实的旁观者，倾听者，引导者。结果本节课提前完成任务，效果也出奇地好。换一种方式，换一种思维，换一种教法，换一种心情，却意外地收获了不一样的惊喜！
真正爱孩子的父母，也应该在孩子面前表现得“弱”一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，你老不放心，什么事都要插手，就等于告诉他：“你不行，我不相信你。” 而从小放手让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。
有时，放手也是一种爱，在教育孩子的路上，我也要试着学会放手，试着在孩子面前示弱，让孩子在我面前变得越来越强，越来越强！
