我们小班的的孩子，他们的语言表达本事很差。所以我会经常和他们聊天，在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。原本以为他们是欢乐没有烦恼的，聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。他们不愿意表达。
小班的有些孩子说话还说不清楚，表达能力特别不好。我就平时经常和和孩子们聊天。后来，渐渐的，我发现让他们的普通话也有了提高，孩子们逐渐也喜欢和我聊天。经过聊天我明白了他们喜欢动画片，明白他们喜欢听故事，也明白了他们喜欢和班里的谁是好朋友，及对父母的评论等。孩子们很能说，也很想说。但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自我的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。我们班一个孩子不爱讲话，平时也不愿意和其他小朋友交流，别人跟他讲话，他也总是不讲话或者声音很小听不清楚。于是我就经常和他聊天，他一开始是不给我反应的，后来我一直试图跟他聊天，上课让他唱歌，回答问题，让他和小朋友互动，经常引导他多讲话，后来我发现，他真的慢慢的变得爱说话主动了起来。
“一个好的教育家，就应是半个心理学家。”此时，我对这句话有了更深的认识。要多和孩子交流，多多倾听他们内心的想法，试着多听听她们的心里话。让孩子们善于表达自我！
孙蕊
小二班
2020.7.17
