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尽管90后在江湖上还是年轻一代，要经受“大人们”的指点和“老一辈”的考验，但他们中的很多人已经走上了教书育人的路。
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还没当够学生，就成为了别人的老师。真应了那首老歌《长大后我就成了你》。
虽然在初中高中，有时会出现三世同堂的温馨画面，自己，自己的学生，学生的学生都在同一所学校，甚至同一个学科教书，但成为老师的动机却各不相同。
“当年觉得老师受人尊敬，想帮助其他人，奉献社会”
“读了师范，顺其自然就当了老师”
“工作压力不是很大，比较稳定，而且校园环境比较单纯”
这可能是三代老师比较有代表性的想法。当然，还有一些阴差阳错又或者机缘巧合站上了三尺讲台的人。
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京京是爸爸同事的女儿，一所211高校的中文系硕士。
在毕业的那一年，她几经纠结，决定考教师资格证，到上海做一名小学语文教师。
考教资对于这个女学霸来说实在是小事一桩，但想从学校组织的选拔考试中脱颖而出并不是一件容易事。
一千人报名，只招两个人。
其实报名条件就已经挡住一批立志献身教育的年轻人了。
学历低限是研究生，中文等相关专业，最好能熟练运用英语，掌握一门传统文化技艺，如书法、古琴等。
这有助于吸引国际学生，亦能代表学校出战各类评比和赛事。
京京侥幸地通过了考试，进入实习期。
当时她排第三，她前面的人放弃了名额，据说在自己男朋友公司楼下租了一个摊位，买肠粉。还开了微博，叫“肠粉西施”。
于是她顺位补上名额。
其实，京京之前从未想过当一名小学语文老师。
“当老师多烦心啊，小孩子最难管了，赚得还少”。
当家人都建议她作为女孩子，可以选择稳定性比较高的如老师等职业时，她脱口说道。
“你们能不能不要干涉我的生活啊，我又不是小孩子了”。
当家人第二次提议时，她的回答已经有些火药味了。
后来，她父母想通了，觉得应该让她自己选择，努力追求自己想要的生活。
结果，意外回到了家人期望值的原点。
“时间宽松，压力也小，而且女教师在婚恋市场是很有优势的”。
京京默默地观察了学校里女教师的生活日常，大都舒适自在，面色红润，还有很多属于自己的时间。
她确信，单靠工资是活不出这等洒脱的。于是她基于以上判断下定了决心：加入谱写孩子未来的主力军。
当然她承认，自己没有“十年树木百年树人”的宏大目标，但想成为一个让学生喜欢的小姐姐。比如，少布置作业，多设计些有趣的课外活动。
事实证明她想多了。升学率和排位赛才是不可逾越的红线。
近一层有学校的要求，远一层却有教育局对课时和课程容量的限制。上下级间悄无声息地上演着博弈。
小升初的紧张从来不是从六年级开始的，京京的时间宽裕更多是因为在升学资格战里，语文不比奥数和编程，实在没有可以深挖升值的地方。
反倒落了个清闲。
京京说，90后老师，最怕没有存在感，所以她有时真想多布置些作业，给家长来个“下马威”，增加对自己和语文的重视。
然而她做不到，她更想看到孩子们在自己课上的45分钟里最自然放松的笑脸。
小朋友们真的都喊她“京京姐”，她会很开心地应着。不过她说，也只有在自己的这群小朋友眼中，她是自带光环的“京京姐”。
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好友陈力本科毕业后，回到家乡母校，成为一名物理老师，和自己的老师以及老师的老师在同一个办公室。
第一天，他在收拾办公桌，他的老师看到他有些不好意思，他却很热情地走过去，邀请老师和师公一起自拍了一张“三世同堂”。
然后开心地发了一条票圈，配图文字是：三代传承。
如果按照学历要求，他是没资格进入自己母校的。
但好在有在教育系统任职的亲戚帮他打点，985本科加上曾是高中物理竞赛的主力选手，他打着振兴“x中”物竞的名号来了。
的确，这也是他自己所希望的。
他说当年的竞赛集训是最潇洒又最痛苦的日子，一帮众人眼中的好学生尝试了几乎所有高中时期明令禁止的事。
期间也成了好几对，真的就快要步入婚姻殿堂了。
说痛苦是后来才意识到的，因为当年代课老师经验不足，方法不得当，使得他们走了很多弯路。
上了大学才知道，原来同样是奥赛，人家是名门正派，他们只是没有套路的野路子。
他特别想改变这种境况。当然，他也真的喜欢物理。
第一天上课时，那个班就炸开锅了，其实主要是女生。
因为陈力大学一直坚持健身，是个肌肉型男，还有一个搞设计的女朋友，所以衣品特别好。
甚至有几个女生下课直接围过来，特别直白地说：“小哥哥，你多大了啊，有女朋友吗？”
嗬，现在的学生，连老师都不喊了。
那是他内心os，现实情况是他刷地一下红了脸，转身出了教室，留下一个帅气挺拔的背影。
还留下身后女生一阵尖叫。
他说，当年班上的女生特别喜欢高中老班，他特别不屑，觉得女生真肤浅，现在享受到了这种追捧，才明白当年那就是嫉妒。
原来，男人的嫉妒居然可以迟到好几年。
周围老师学历大都不如他，有好事者问她，回小地方教书，后悔吗？
他拿起课本，反问道：“后悔啥？我们搞物理的，从来不畏惧世俗的眼光。上课去了”。
留下一个帅气的背影，以及一片寂静。
今年教师节，学校宣传栏做了一期优秀教师风采展，他和他的老师都在其列。
他老师的教师寄语是，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，一切为了学生！
他的寄语是，和你们一起，有趣有效地玩转学习，哟吼。
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我记得有位前辈曾经这么评价“90后”：他们不喜欢拔高，玩高大上，他们更习惯用自己力行的小事，改变世界，因为那是他，一个独立自我，可以做到的。
作为利益相关的90后，我必须承认，很喜欢这句话。
那些走上教师岗位的“90后”，尽管自身透露着青涩，仍努力撑起一个“为人师表”的形象。不过这个形象更加多元，可能是嬉皮的，也可能是温柔的。
我身边的很多人，都曾通过支教或成为教育公益志愿者，为一些需要的小朋友，多点起一盏成长的灯。
有过“老师”的体验，才知育人的意义。虽然把知识都还给了你，但你一直在我心里。
陈力说，那个说“春蚕到死”的老师当年特别严格，他曾说我宁愿你们现在天天骂我，也不愿你们骂我一辈子。
他说他埋怨过老师好久，心里有些愧疚。
我安慰道，当年他是被学生埋怨最重的，现在可能是收到祝福和尊重最多的。
他说对，他一定努力让学生少一些埋怨。
不对，是学生一定不会埋怨他的。
因为
他 帅
哦，好吧，这很90后。
