如何教会孩子独立

孩子总有一天会长大,离开家,独自去面对生活中风雨。依赖性强的孩子如同温室的花朵,弱不禁风,根本无法经受生活的考验。因此,爱孩子,就有放手给孩子闯荡的机会,只有这样,他们才能成长为一颗不惧风雨的参天大树!

案例分享:在一个中韩少年探险夏令营活动中,一个妈妈问12岁的北京男孩:“为什么野炊时中国孩子不如韩国孩子会干活?”

男孩回答得非常干脆:“父母不让干呗!为了能进好学校,我爸让我住姥姥家里。我姥姥有三不准-----刀不准动,电不准动,火不准动。我长这么大,连家炊都做不了,哪里还会野炊啊?其实,不是我不想干,而是不知道从哪里下手,在家里从来没干过。”

日常生活中,打着所谓“爱”的幌子,拒绝孩子参与家庭事务,他们的动手能力得不到锻炼,这样的孩子,如何要求他独立起来?

生活上独立的孩子几乎什么事情都会做,每次遇到问题什么事情都会做,每次遇到问题什么事情都难不倒他,自信心就会越来越强,自然会容易成功:而独立能力差的孩子,什么事都不会做,遇到困难也无法顺利解决,更严重的还会产生自卑心理,致使学习和工作处处不如意。可见,好粥道生活自理能力并非是一件小事情,不仅妨碍自信心的树立,从长远看,还关系到他未来的生活。

父母对孩子真正的爱,是舍得,而不是宠爱。只会怜惜孩子,不舍得让孩子做任何事情,是对孩子的害。舍得是一种教育智慧,今天让孩子吃点苦,是为了明天让孩子得到更多的甜。孩子成长的过程中,是需要痛苦磨炼的,这些经历别人不能替代,父母必须“狠”下心来,让孩子去摸爬滚打。

舍不得让孩子受这份罪,这样的爱是不理性的,最终伤害的还是孩子。打着爱的旗号,把孩子保护起来,就会剥夺孩子独自面对社会的机会。真正的爱,不是让孩子吃好喝好,而是鼓励孩子自己到外面的大风大浪中拼搏,鼓励孩子独立起来。

给大家分享一个男孩子的作文:

我有一个特别“懒”的妈妈。

小时候,我走路不稳,摔倒在地上,哭着在地上不起来,想让妈妈帮我。可是,妈妈根本不理我,只说:“自己爬起来!”没办法,我只好自己爬起来。

有一次,运动服脏了,我让妈妈帮我洗,妈妈却说:“你自己洗吧!”妈妈不但不替我洗,还不让爸爸帮忙,我很无奈,只好硬着头皮自己洗。

我看课外书时,有的字不认识,去问妈妈。她递给我一本字典,说:“自己去查!”数学题不会做,去问妈妈,她又说:“连知己条件和未知条件的关系都搞不懂,怎么做题!”

妈妈喜欢听收音机,有一次换了电池,收音机就不响了。他让我试着修一下,还帮我找来了万能电表、收音机说明书。我按照收音机安装电路图,用万能电表反复检查,终于找到了问题所在。

...........

你们说,我妈妈懒不懒?但我依然很爱她!

我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾针对中国父母对孩子照料过度的现象,说了一句这样的话:“做母亲的最好只有一只手。”这句话说的很有哲理!

父母都爱自己的子女,但也要把握一个“度”。对孩子的爱缺乏理智,只要是孩子提出的要求,不管是否合理,都无条件答应、无原则迁就,甚至把孩子的缺点也当成优点来看,是一种不恰当的爱———溺爱。对孩子娇声惯养,捧着怕摔了,含着怕化了,凡是不让孩子自己动手,看起来好像是疼爱孩子,其实是在害他。

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