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看了小孩子用积木搭一个很高很高的上海中心建筑物这个案例，这个案例是教师研究孩子的宝贵资源，让我们更加确信：若“放手游戏”并尽可能不随意介入孩子的游戏过程，孩子们会逐渐认知到自己处于一个安全的、被信任的氛围里。当他们面对问题时，会表现出更高的积极性、主动性和潜在能力。