一.事件:一早与儿子互动
二.应对:一致性
三.感受: 平和 平静
四对方的感受:平静
五.想法:
1.今天儿子月考,看见儿子期待考好
2.看见儿子没有睡够觉
3.看见儿子一颗想好的心
4.想到自己初中时,那时心里什么都不想,有想法时一闪而过,没有坚持的目标
六.期待:
1.自己对别人的期待:努力就好
2.自己对自己的期待:做好自己
3.别人对自己的期待:
七.我的模式:心疼孩子
八.我深层次的需求:爱与被爱
九.我可以做些什么来满足我深层次的需要:链接内在小孩
十.生命力 向上
一.事件:一早与儿子互动
二.应对:一致性
三.感受: 平和 平静
四对方的感受:平静
五.想法:
1.今天儿子月考,看见儿子期待考好
2.看见儿子没有睡够觉
3.看见儿子一颗想好的心
4.想到自己初中时,那时心里什么都不想,有想法时一闪而过,没有坚持的目标
六.期待:
1.自己对别人的期待:努力就好
2.自己对自己的期待:做好自己
3.别人对自己的期待:
七.我的模式:心疼孩子
八.我深层次的需求:爱与被爱
九.我可以做些什么来满足我深层次的需要:链接内在小孩
十.生命力 向上