十年，看似简简单单的两个字，但十年之久却可以让我们通过努力塑造成不简单的自己。地球有其转动的轨道，分针有其行走的轨迹，我们也会有我们人生行驶的航线。周三听了吴老师深奥且有意义的之后，我在窗前呆坐了许久，忽而间脑海里描绘着我未来十年的蓝图，我抓住笔就在纸上不停的画着画着……最后一幅色彩斑斓的画呈现在我眼前。
看着桌面上自己的规划图，心里不停的暗示自己——既然有了明确的人生方向，就不能碌碌无为。我要扬帆起航，驶向十年后的我！作为一名乡村教师，对自我的认识是一门深奥的学问，对学生的关怀是一个永恒的话题。作为一名新老师，眼前的一切都是新气象，新开始。这意味着自己踏入人生的新轨迹，那么十年规划就像自己人生新道路上的指南针，指引着我前进的方向，不会迷失在偌大的世界里。我的十年规划如下:
1、工作1-2年 作为一名新英语教师，我会多参加英语教研活动，向经验丰富的前辈学习，汲取更多的教学方法。没有课多去听听其他英语老师上课，观摩他们的教学方式。而我很荣幸能成为一名班主任，我会多学习班主任管理班级之道，建设好班级文明，给孩子们营造一个富有书香气息的环境学习，让孩子受到熏陶，学习能更上一层楼！
2、工作3-5年 工作了三至五年后的我应该积累了一些教学经验，我会争取全身心投入到教学事业。课前认真备好每一课，课后会进行二次备课 。俗话说得好，温故而知新，教学反思是一位教师对课堂的回顾，教学反思是每位老师的必修课，只有不断的进行反思，才能有新的发现，才能不断进步。所以我会每一天写一篇教学反思。与此同时，我会与学生建立友好平等的关系，关怀他们，让他们在乐中学，更让他们的心灵触碰到的是柔软。
3、工作6-8年 转眼间，那时候的我已工作了六至八年，我要争取成为一名优秀的人民教师。我会不断创新，创设新的教学方法。我会花更多的时间陪伴在乡村留守儿童的身边，用爱包围他们，让他们的心里不再孤寂，让他们的童年不再孤单。
4、工作9-10年 成为一名人民教师已经10年了，教书育人已成为生命中不可或缺的一部分了。虽然自己有了一套自己的教学方法，但是知识的宝库也需要不断的储备才不会被掏空。书是人类进步的阶梯，所以在上课之余也会经常看看书，让自己的人生高度得以升华。10年的日积月累，班主任工作已熟悉不过了，我会时常举行形式多样的主题班会，丰富学生的课余生活。
没有规划的人生，就像是没有目标和计划的航行。有了规划的人生，我们会更容易到达胜利的彼岸。明天路还很漫长，让我们脚踏实地，一步一个脚印，遇见更好的自己！愿每一位青椒学员都能成为自己心中十年后的自己！
