盼望着,盼望着,终于开学啦!从前几天开始,我就每天晚上都会有几个小时失眠。一想到又可以和我那群可爱的小星星见面,就会兴奋的不行!
脑海中会想着他们那可爱的笑脸,再问一问自己,要给他们怎样的新学期体验?想的,说的,都不如去做的。
昨天早上刚到学校,就面临着换教室的问题。最早见到的几个小可爱有点委屈又无奈说:“老师我们原来的教室被二年级的同学霸占了。”哈哈,不愧是我的学生,用词和我一样随意!带他们到楼下的新教室后,首要任务就是打扫卫生。本来不打算指派具体任务,期待他们自觉把教室收拾干净的。可我发现除了扫地,他们丝毫没想起来整理书柜和讲台。于是没办法,任务具体到人,还是让世宇和轩琦负责督促,半小时后必须打扫到位!结果这俩娃一整天都在见缝插针的倒垃圾,也是醉了!
刚刚休完产假,半年多没见小星星们,他们居然开始羞涩起来。好几个见到我都是偷偷看一眼就走了,连“老师好”都没想起来说。为了快速找回曾经的熟悉感,我等人差不多到齐后,先给他们拍了张合影。又问:“这半年多没见面了,老师可是天天都想你们啊,你们有没有想我呢?”听到他们大声喊:“想”!我心里瞬间美滋滋的。当初没白疼爱你们!
三年级是小学阶段重要的转折点,小星星们要开始学习写作文了。为了了解他们现在的写作水平,我向全班同学索要了一份礼物,《给老师的一封信》。希望他们把想对我说的话,无论是建议还是祝福,都可以写下来送给我做见面礼。当然,除了信件,我还收到了其它礼物。盼兮把自己精心叠的纸花送给了我,她妈妈说盼兮觉得有点少,还要回去继续叠呢。这贴心的小姑娘!我也把暑假里给他们写的那封信和前天晚上写的开学第一封信在班里读给他们听。整个读信的过程中,我在表达自己对他们的期望,也为自己曾经不够成熟的教育和犯下的失误给孩子们道歉。希望得到他们的原谅!我所带的班一直都是走新教育路线的“星光班”,希望每个小星星都能努力发光发亮,成长自己,照亮他人!所以看到他们主动打扫卫生,几个原来的班干部帮忙收拾签到册、洛康码和承诺书时,我心里还是倍感欣慰的!
假期里我就反复思考,怎样做到温柔中不失严肃?一早上我在黑板上写下报到须知时,最后一句话就提到“静悄悄的教室最适合读书”,希望这样温柔的提醒,能比反复或严厉的说教有用!事实证明,当我给主动读书的几个小星星拍照时,就有更多的小星星也把课外书拿出来开始读了。只是依旧无奈的是,还是有部分同学来学校压根就不知道带什么?我前一天只是在群里提醒带好必需的生活用品和学习用品,结果居然还是有人练习本没有,课外书也不带。看来,习惯问题依旧是我第一周的工作重点。努力唤醒小星星们心中的自觉性,这样我才能看到他们更努力积极的一面!所以我把自己买的课外书拿了两本到教室,一本《帽子的秘密》自己读,一本《夏洛的网》和《写给童年的诗》借给了紫晴和盼兮读。我问大家:“你们知道我为什么把书借给她俩不?”欣政抢答:“因为她们一直坚持读书打卡呗!”是啊,好习惯需要坚持,长久的坚持一定会让他们离优秀的自己越来越近!
下午第一节课,看他们无聊。我把暑假作业大概检查了下,又从里面选了一些诗歌和名言要求小星星们每天背一点,未来四天全部背完。第二天要开始军训,不上课我也得想办法让他们收心!因为教室电脑没准备好,开学第一课我也没能用课件上,这点挺遗憾的。早上只是在黑板上抄了一首开学诗歌,提醒他们熟读成诵。不到放学时,就有小可爱问我:“老师今晚作业是什么?”哈哈,你不说我都差点忘了,这爱学习的劲头可是深得我心啊!于是我给他们布置了一些简单的任务:晚上的作业是,1准备好一本课外书和三个日记本。(晨诵本,日记本,读书笔记本)。2预习语文第一课第二课,课文读三遍。3以开学第一天为题写日记。4坚持写读书笔记。希望小星星们认真完成,不要让我失望!
说好第一天不发火的,还是忍不住批评了几个调皮的同学。发现他们身上很多不太好的习惯比二年级上册时更严重了。可能是上半年疫情休学时间长加上换老师的原因吧。接下来,任重而道远,君且努力努力再努力吧!
下午发书后,我本来提醒小星星们没事看会儿语文书,人家却说:“我们想看英语书!”也是,毕竟是陌生的才是好奇的。欣然同意了大家看英语书的要求。等到最后一节课,先让他们复习背诵了以前学的古诗,又让他们给我唱了几首歌,好安慰下我一整天的劳累!
开学第一天,兴奋与幸福并存!即使觉得忙碌,心也是甜的!未来的日子,我的小星星还会带给我怎样的欣喜,我期待着……我也希望自己努力做有心的老师,好好爱他们,好好守护成长!我们一起加油!