一、活动背景
在新教育实现的形势下，我校积极营造浓浓的校园书香氛围。根据学校工作安排，在首届“七彩果”阅读节中，为了激发学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升他们的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经学校研究决定举办首届“七彩果”阅读节系列活动之二年级组“故事情境表演”活动。
本次活动的主题是“童心童趣”，活动以表演形式呈现，要求每个班有一个节目，时间在5-15分钟，根据学校阅读节的总要求，本活动由年级组自主承担，二年级所有老师为本次活动的成员。评委是张飞鹤，魏改玲，雒玉娜，袁文术，慕林霄！为了保障将活动井然有序，我实行的是分工具体到个人。
二、活动准备
根据学校进程安排，二年级组老师早知这项工作
一、指导思想
《语文课程标准》（2011年版）中明确提出：“加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”为了引导少年儿童热爱阅读故事，在快乐的情绪中读各类故事，提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活。
二、活动目的：
通过组织学生参与阅读节系列活动，引导学生博览群书，培养“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验人生、了解科学、拓展思维、憧憬未来。在广泛发动基础上，全员参与，形成生生互读、师生共读、亲子共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
通过活动，让读书成为我校学生的一种习惯和风气；让读书成为一种需要和追
