上个星期，我班感冒咳嗽的孩子特别多，教室里咳嗽声此起彼伏，严重地影响了上课。有家长打电话来请假，有家长发消息来请假，有家长到学校请假，请假最多的一天有五人，非不得已家长们不愿意孩子请假。可怜天下父母心，生怕自己的孩子落下一堂而影响了成绩，所以教室里陆续有孩子被家长领去挂针，又陆续有家长送挂完针的孩子来上课。一位女生从咳嗽发展到了肺炎，惊动了在外地的父亲，这位父亲火速赶回家，带女儿去台州医院挂针，一天给我打若干个电话，汇报他女儿的病情，及还需要请假多少天。我从这位父亲的话语中感受他的担忧，忧虑孩子的病，又忧虑孩子落下的功课。我反复安慰这位父亲，孩子的身体要紧，不要太担心孩子的功课。至于落下的功课，我会和任课老师商量给补上去。到31号下午一点多，这位父亲带着孩子匆匆从台州医院赶回来把孩子送进教室，父亲一脸疲惫，孩子一脸憔悴。这样憔悴的孩子还有很多，因为他们都挂针上课两不误。说实在的，我特别心疼那些带着病还得强打精神听课的孩子。

一次单元测试卷的作文是《我好想——》横线上填奇思妙想或自己的远大理想。小Ｈ同学的作文题目是《我好想多睡会儿》他在作文中写道：外面还是一片漆黑，睡梦中的我被表姐一把从床上抓起，粗鲁的动作伴随着大声喊叫“快起来！”我马上从睡梦状态切换到清醒状态，以最快的速度洗漱吃饭，做完这些，天还是黑的，接送车也没来，我在沙发上倒头又睡，一觉醒来，天已大亮，不好，已是六点二十分了。我以百米冲刺的速度冲出家门……改完卷，我找小Ｈ同学谈话，我说你的这篇作文不符合本次作文要求，严格点说这不是远大理想，也非奇思妙想。小Ｈ同学不好意思地说：“早晨想多睡会儿，就是我的理想。”“想多睡会儿”就是小Ｈ同学现在的最大愿望或者说目前的理想，我能理解一个孩子对睡眠的渴望，当时我一陈心酸。芸芸众生，大多数人混沌过日子，没有目标，没有理想，何况一个孩子。

我的一个同事曾跟我说起，她女儿到复习阶段曾有一个晚上要做六张试卷的记录。因为是个乖乖女，老师的话绝不敢违抗，最迟也得把试卷做好，边做试卷边打瞌睡，做妈妈的看着心疼，其实，我作为一个旁观者听了也心疼。有一个妈妈望女成凤心切，女儿除了上各种补习班，培训班，就是在家里给她开“小灶”，自己买来各种练习给她做。不敢让女儿玩，怕荒废学业。女儿要长大，总有一天会离开父母的视线，脱离父母的掌控。如果孩子是风筝，父母才能拽住线的一头，可风筝永远飞不高啊！做父母的要明白这个道理，久居笼中的小鸟，一旦出笼，总想弥补过去的寂寞时光。一个母亲曾跟我说起，她儿子一路过关斩将，考入镇海中学，没日没夜地苦读六年，顺利进入宁波大学。进入大学就是出笼的小鸟，没有高中那样管得严，逃课，挂科本不是一个优等该有的事，可这个孩子都摊上了。这位母亲是无奈加愤怒，人大为什么就没有这方面的提案呢！

忙碌和快节奏成了现代人最时尚的生活状态，这种状态早已波及到小学生。虽然我身为现行教育体制下的老师，但我真的不赞成大量的题海战，疲劳战。学生辛苦，老师也辛苦，老师和学生牺牲了休息时间，拿健康作赌注，这样的教育方式太野蛮，非人道的。我想家长们都不希望以例子发生在自己孩子身上。

让孩子从容地度过小学时光，不要过分追求分数的高低，小学阶段只是孩子为后面的成长做好充足的准备。小学阶段的孩子心智发育尚未完全，过分地追求，给孩子过大的压力，压抑孩子的个性，势力必造成很多负面影响。引用几段话让家长们更信服：小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。

高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。

很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的”短命高分“和”智慧营养不良“。