今天是世界读书日，想就以自己读书这件事为话题，来说道说道。
上学，懵懵懂懂发生了。
到了年龄的孩子大概都是要上学的。
自从上了学，自从识了字，我便常常假读书之名，行逃避干活儿劳动之实。母亲的宽容和承重，造就了我的动辄拿书在手。奶奶看不惯，常骂我，你看那个懒兔儿，不想做营生又假装看书了。
这样一假再假，竟也弄假成真了，从此真正喜欢上了读书。而且，不管什么书，只要搞到手便看。因而我初中阶段的成绩还是不错的，也不偏科。
记得有一次，借到了同村一位大人的曲波的长篇小说《桥隆飙》，人家要求必须在第二天归还，于是，我在那如豆的煤油灯下，苦战一晚，第二天太阳出来终于“大功告成”，及时还了过去。自己那时的记忆力还特别好，那故事情节完全可复述下来。
那时的书本来就少，能搞到一本书来读，恐怕也算是一件很幸福的事情了。
也就是在那个年代里，我读了《红楼梦》，读了《三国演义》，读了《水浒传》。《红楼梦》是在家中翻到的，没头没尾。没头没到不仅没有封面连目录也没有。没尾没到没有封底连文字也断了档。那本《红楼梦》，我所以知道叫《红楼梦》，是因为那书虽然没头没尾但书的中缝封纸还有，那上面清楚竖写着红楼梦三字。《三国演义》是从一位本家老爷爷手中借来，据我所知，那是当时村中仅有的一本，精装本的硬壳不仅掉了颜色，而且还有残损。《红楼梦》、《三国演义》全是繁体字，唯有从生产队长手中借得的《水浒传》却是简体的。很清楚地记得，初中之前，我国四大古典名著，唯一没有接触到的就是《西游记》了。
读完初中，由于是家中姊妹五人中的老大，父亲给我做了思想动员工作，我也乐意接受去上不怎么花钱又可以尽快工作的师范学校。我是伊盟师范的第一届普师生。我是初中考取师范的，同班更多的是高中考来的。面对那么多的课程，我第一次感到了读书的压力。开设的数理化课，对于那些高中生来说，不过就是在复习，可对于我来说几乎跟不上进度。也就是从那时起，我的学习被逼着开始了偏科。
读师范，我一个农村娃来到了城市，眼睛开始不够用了。第一次见识了新华书店，书店里竟有那么多的书。看着摸着那些崭新的书，闻着书香，心头有一种说不上来的喜悦。虽然那时的书很便宜，几毛钱就可买上厚厚的一本，但实在没有买过几本，或者说是只买了少得可怜的几本。那时真的是“钱紧”。那时逛书店，就是饱眼福。
师范毕业后，分在了一所小学教书。学校里有图书室，虽然书不是很多，也足可满足那时的我。而那时我常常借阅的是与教学有关的参考书之类，无关教学的书读得很少。
由于不甘心在小学教书，再次通过考试的方式进入伊盟电大学习。这次深造学习，得到了父亲的充分肯定和支持。
在电大学习期间，不仅啃课本，还按照要求接触了大量的现当代文学作品。虽然有些作品的情节已经记不得了，但如李存葆的《高山下的花环》和他的《山中那十九座坟茔》却曾经让我感动落泪。
读书最多的时候是近些年的事了。
自从宣传部转到现在这个不官不民的岗位后，便不再去想什么当官了，也不再去思谋什么做生意挣钱了。我忽然发现，这么多年来，我其实什么也做不好什么也做不了。于是，更多的注意力便转到了读书上来。
我不断买书，不断读书。
每到一个新的地方，每当心情差劲儿的时候，我都要去逛逛书店。
双休日，我常常不出家门半步，窝床读书。
前年第一次参与了“21天一天一本”读书活动，为了完成作业，真读到了废寝忘食的地步。那年年底曾做过一个统计，一年读书一百零五本，第一次突破了百本大关。可与苏醒等书友相比，还是差了很大一截。
后来相继参加了一些读书活动，仿佛上瘾一般。
今年突然觉得，我读书就是为了读书，何必要搞那么紧张呢？
于是我进行了调整，按照我自己的节奏来读，找我自己喜欢的书来读。
但这样一来，又出现了一个问题，有时读得也实在是太慢了一些，以致读后面的竟记不起前面的内容来了。自己开始懒了，也开始为自己找借口了。
然而，无论怎样说，这也只是自己的事情，只关乎自己。
读书，已然成为我生活中一项必不可少的重要内容。
不读书，干啥？！
